Григір Тютюнник "Три зозулі з поклоном" . Поети-шістдесятники 11 клас

Тести Українська література 11 клас Тест
Пєнкіна Л. П.
Додано: 15 березня 2023
Предмет: Українська література, 11 клас
Копія з тесту: Григір Тютюнник "Три зозулі з поклоном" . 11 клас
Тест виконано: 313 разів
Домашня робота
В реальному часі
Тестування
Відповідності
Флеш-картки
Роздрукувати
30 запитань
Запитання 1

Жанр твору

варіанти відповідей

повість

роман

комедія

новела

Запитання 2

Тема твору

варіанти відповідей

складність людських стосунків, виражена через історію нещасливого кохання

роль пророка не визнаного в суспільстві

засудження тоталітарного режиму

перша щира любов

Запитання 3

Ідея твору

варіанти відповідей

За будь-яких умов людина повинна залишатися людиною

Возвеличення любові як високої християнської цінності, що вивищує людину над буденністю, очищує її душу

Утвердження безсмертності українського народу

 Оспівування першого кохання

Запитання 4

Чому присвячено новелу?

варіанти відповідей

Кононівським полям

Любові Всевишній

"Цвітові яблуні"

Україні

Запитання 5

У новелі розповідь ведеться від

варіанти відповідей

першої особи

другої особи

третьої особи

різних осіб залежно від епізоду

Запитання 6

 Характер Михайла найглибше розкривається в

варіанти відповідей

ставленні до Марфи

діалозі з Софією

авторських відступах

його останньому листі

Запитання 7

Назва новели " Три зозулі з поклоном" символізує

варіанти відповідей

щастя, рівновага, любов

любовний трикутник - три долі головних героїв

три роки перебування Михайлом на засланні

три сестри Софії

Запитання 8

Поштовхом до написання твору «Три зозулі з поклоном» послужила пісня 

варіанти відповідей

«Цвіте терен»

«Ой кувала зозуленька»

«Ой у вишневому садочку»

«Летіла зозуля через мою хату» 

Запитання 9

«Тепер і Катря вилітає з батьківського гнізда»  - це

варіанти відповідей

метафора

епітет

порівняння

гіпербола

Запитання 10

Про що просить Михайло в останньому своєму листі Соню

варіанти відповідей

щоб відправили йому три зозулі

сказати Марфі, щоб вона не дорікала йому за мовчання 

щоб Марфа не докучала йому

щоб частіше надсилали йому листи

Запитання 11

Художньою деталлю над галушками катується дано характеристику приземленій людині

варіанти відповідей

Михайлові

Карпові Ярковому

Соні

дядьку Левку

Запитання 12

У новелі "Три зозулі з поклоном" немає такої композиційної особливості

варіанти відповідей

кульмінація на початку твору

зміщення часових площин

переплетіння голосів Соні, Михайла та їхнього сина

повторюваний образ "татової сосни"

Запитання 13

" Чорнила слізьми не розмаж " належить

варіанти відповідей

Марфі

Соні

Сину-студенту

дядьку Левку

Запитання 14

" Нате вам осьо, вип’єте за його здоров’я " належить

варіанти відповідей

Марфі

дядьку Левку

Соні

Сину-студенту

Запитання 15

...спогади її не щемлять їй і не болять - вони закам'яніли

варіанти відповідей

пестлива лексика 

порівняння

метафора

епітет

Запитання 16

Герой твору Михайло

варіанти відповідей

був у в'язниці

подорожував за кордоном

перебував на засланні в Сибірі

був на заробітках

Запитання 17

В останньому листі було закреслено і знову написано

варіанти відповідей

Сибір неісходиму 

серце болить

забудь,відпусти

передавай вітання

Запитання 18

" Три зозулі з поклоном" означає

варіанти відповідей

" забудь, відпусти" 

" кохаю і надіюсь"

" не забувай, пам'ятай"

"сподівайся, кохай"

Запитання 19

Два годочки прожила з Карпом своїм і нажилась на сто.

варіанти відповідей

порівняння

метафора

протиріччя

пестлива лексика

Запитання 20

Товстопикий був, товстоногий. І рудий - матінко ти моя...

варіанти відповідей

порівняння

метафора

протиріччя

пестлива лексика

Запитання 21

Михайло посадив

варіанти відповідей

сосну

ялину

дуб

березу

Запитання 22

Події у творі "Три зозулі з поклоном" розгортаються у такій послідовності

варіанти відповідей

приїзд сина-студента - розповідь про кохання Марфи - чекання Морфою листоноші - розповідь про вечірні посиденьки - прохання Михайла

розповідь про кохання Марфи - приїзд сина-студента - чекання Морфою листоноші - розповідь про вечірні посиденьки - прохання Михайла

прохання Михайла - приїзд сина-студента - розповідь про кохання Марфи - чекання Морфою листоноші - розповідь про вечірні посиденьки

чекання Морфою листоноші - розповідь про вечірні посиденьки - приїзд сина-студента - розповідь про кохання Марфи - прохання Михайла

Запитання 23

Центральним образом твору є

варіанти відповідей

розлука

самотність

сосна

любов

смерть

Запитання 24

У "Трьох зозулях ..." є традиційний "любовний трикутник. Який саме?

варіанти відповідей

Михайло - Марфа - Карпо  

Михайло - Софія - дядько Левко

Марфа - Карпо - мати Софія

Марфа - батько Михайло - мати Софія

Запитання 25

"Витязем молодої української поезії" називають


варіанти відповідей

В.Симоненка

І. Драча

  М.Вінграновського

 Д.Павличка

Запитання 26

В алегоричних образах соняшника і сонця в «Баладі про соняшник» представлено



варіанти відповідей

 поета і поезію 

 Україну і українців 

  реальне і фантастичне  

матір і дитину

Запитання 27

Сонячним поетом називають



варіанти відповідей

  В.Симоненка

  Д.Павличка

 І.Драча

М.Вінграновського

Запитання 28

Улюбленим поетичним жанром І.Драча є


варіанти відповідей

 сонет

ода

балада

 ліричний вірш

Запитання 29

Шістдесятники - це... 


варіанти відповідей

 молоде покоління митців шістдесятих років ХХ ст., сформоване в період тимчасової "відлиги" радянського режиму

  молоде покоління митців шістдесятих років ХХ ст., сформоване в період сталінських репресі

молоде покоління митців шістдесятих років ХІХ ст., сформоване в період реформ

  старше покоління митців шістдесятих років ХХ ст., сформоване в період тимчасової "відлиги" радянського режиму

Запитання 30

Верлібром написано твір, що закінчується рядками


варіанти відповідей

 Сеньйорито, вогонь по плечі - осінь, ви і осінній я..

 Я проллюся крапелькою крові на твоє священне знамено...

 Лиш горточок старого полотна і вишите моє життя на ньому.

  Щомиті якийсь хлопчисько відкриває тебе для себе, щоб стати навіки соняшником.

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест