Який художній засіб використовує автор у рядку
Мріє, не зрадь! Я так довго до тебе тужила,
Стільки безрадісних днів, стільки безсонних ночей.
епітети
метафори
порівняння
антитеза
Який художній засіб використовує автор у рядку
Вдарив час, я душею повстала сама проти себе,
і тепер вже немає мені вороття.
антитеза
порівняння
метафора
гіпербола
У рядках
Йде весна
Запашна,
Квітами-перлами
Закосичена
провідним художнім засобом є
паралелізм
оксиморон
персоніфікація
порівняння
Жанр поезії Лесі Українки “Хвиля”
громадянська лірика
пейзажна лірика
філософська лірика
інтимна лірика
До якої збірки увійшов вірш «Стояла і слухала весну»?
"На крилах пісень"
"Лісова пісня"
"В катакомбах"
"Думи і мрії"
Укажіть вид рими у І та ІІІ рядках
Стояла я і слухала весну,
Весна мені багато говорила,
Співала пісню дзвінку, голосну
То знов таємно-тихо шепотіла.
чоловіча
жіноча
дактилічна
Тема вірша «Стояла і слухала весну»
Хвилювання за долю коханого, прагнення допомогти подолати хворобу.
розповідь поетеси про велике горе – смерть коханої людини.
Зображення весняного відродження природи, сподівання ліричної героїні на щастя і сум через його недосяжність, через утому від життєвих змагань.
Ідея вірша «Стояла і слухала весну»
Життєствердження за будь-яких обставин – не втрачаючи оптимізму,уміти бачити в звичайному прекрасне, «розчинятися» в природі.
возвеличення почуття кохання,що дає людині радість,мрію,надію;уміння ліричної героїні жити в гармонії зі світом природи.
показати красу почуттів кохання, готовність закоханих пройти крізь будь-які труднощі.
Які художні засоби є в уривку з твору «Хвиля»?
Хвиля йде,
вал гуде –
білий, смілий, срібний, дрібний,
нападе
на сухеє баговиння,
на розсипане каміння,
білим пломенем метнеться,
стрепенеться,
скине з себе все, що ясне,
й гасне…
асонанс та алітерація, епітети, метафори
метафори, інверсiя, риторичні звертання, епітети
епітети, метафори, порівняння, оклики, епіфора, символи,
Який жанр вірша «Стояла і слухала весну»?
пейзажна та інтимна лірика
пейзажна
інтимна
Якою є ідея твору «Хвиля»?
Хвилювання за долю коханого, прагнення допомогти подолати хворобу.
кожна людина, що втратила коханого, захоче його воскресити, зробити щось для нього вже після смерті.
Життєствердження за будь-яких обставин – не втрачаючи оптимізму,уміти бачити в звичайному прекрасне, «розчинятися» в природі.
Створюйте онлайн-тести для контролю знань і залучення учнів до активної роботи у класі та вдома
Створити тест
Зареєструватись за допомогою Google