Визначте художній засіб, який використано у рядку:
Никне трава жалощами, а дерево з тугою к землі приклонилося
епітет
гіперболу
метонімію
персоніфікацію
анафору

Визначте художній засіб, який використано у рядку:
Никне трава жалощами, а дерево з тугою к землі приклонилося
епітет
гіперболу
метонімію
персоніфікацію
анафору
Визначте художній засіб, який використано в рядках:
Чи не той то хміль,
Що коло тичин в’ється?
Ой той то Хмельницький,
Що з ляхами б’ється.
персоніфікацію
анафору
оксиморон
паралелізм
метонімію
Визначте художній засіб, який використано в рядках:
Нехай тебе турки уб’ють,
Нехай тебе огні спалять,
Нехай тебе звірі зїдять,
Нехай тебе води втоплять.
анафора
паралелізм
метонімія
антитеза
риторичне звертання
Визначте художній засіб, який використано в рядках:
І потече сторіками
Кров у синє море
персоніфікація
метонімія
гіпербола
анафора
Який із жанрів належить до ліро-епосу?
Прислів'я
Повість
Сонет
Історична пісня
Комедія
Відзначте зайве (за приналежністю до літературного роду)
Роман
Оповідання
Новела
Поема
…І я ходжу, володарка темниці.
Скриплять у тиші двері за дверми.
Блищать очима слуги темнолиці,
мені у ноги стелять килими.
Ох, килими, барвисті килимочки!
Фонтан, кальян і сльози на зорі.
Носила я і плахту, і віночки,–
ну, як мені, чи гарно у чадрі?
І меч, і правда – цноти не жіночі.
Люблю чадру – і чорна, і густа.
Коли татарам брешуть мої очі,
ніхто не бачить, як тремтять вуста.
Мого лиця не видно під чадрою.
Мій муж поїхав. Тоскно мені. Жду.
А то б я їм здавалася чудною, –
чого я зблідла і куди іду.
Чого дивлюся в море, у тумани.
Чого, як тінь, блукаю уночі.
…Бряжчать мені невільницькі кайдани.
А я шукаю сховані ключі.
Вірш має ознаки лірики
громадянсько-патріотичної
пейзажної
інтимної
філософської
…І я ходжу, володарка темниці.
Скриплять у тиші двері за дверми.
Блищать очима слуги темнолиці,
мені у ноги стелять килими.
Ох, килими, барвисті килимочки!
Фонтан, кальян і сльози на зорі.
Носила я і плахту, і віночки,–
ну, як мені, чи гарно у чадрі?
І меч, і правда – цноти не жіночі.
Люблю чадру – і чорна, і густа.
Коли татарам брешуть мої очі,
ніхто не бачить, як тремтять вуста.
Мого лиця не видно під чадрою.
Мій муж поїхав. Тоскно мені. Жду.
А то б я їм здавалася чудною, –
чого я зблідла і куди іду.
Чого дивлюся в море, у тумани.
Чого, як тінь, блукаю уночі.
…Бряжчать мені невільницькі кайдани.
А я шукаю сховані ключі.
У вірші наявні усі зазначені художні засоби
метонімія, асонанс, епітет, риторичне звертання
анафора, риторичне запитання, епітет, порівняння
гіпербола, порівняння, епітет, риторичне запитання
інверсія, епіфора, алітерація, паралелізм
Оберіть риси роману як жанру літератури.
великий обсяг
охоплення великого проміжку часу
багатоплановість сюжету
переплетення сюжетних ліній
гротескність зображення, готична похмурість
небагато подій
Усі твори належать до одного літературного роду, окрім
«Кайдашева сім’я». І.Нечуй-Левицький.
«Мина Мазайло». М. Куліш
«Камінний хрест». В. Стефаник.
«Сом». Остап Вишня.
Створюйте онлайн-тести для контролю знань і залучення учнів до активної роботи у класі та вдома
Створити тест