Іменник як самостійна частина мови. Відмінювання іменників. ЗНО. Варіант 1
Позначте рядок, у якому всі іменники належать до жіночого роду:
Іменником є виділене слово в реченні
Граматичну помилку допущено в реченні
Укажіть правильний варіант послідовного заповнення пропусків.
Спочатку подадуть ________ кружальцями салямі та шматочки твердого ________ у формі трикутничків.
Укажіть правильний варіант послідовного заповнення пропусків.
Дуже прошу вас, __________, ставте __________ підпис.
(1) На невеличкій прогалині тут, посеред гори, розкинулася пасіка. (2) Високі дерева, підіймаючи на/зустріч сонцю своє густе гілля, оточують її з усіх боків. (3) У/середині росте трава, з квітками рясно помішана, та стоїть із десяток вуликів. (4) Сонце кидає з/верху хвилі тепла і золоті бджоли бринять у повітрі. (5) Ось щось торкнулося моєї руки: це одна з бджілок неспішно поповзла по/моєму ліктю. (6) А я стою, затамувавши подих і […].
У називному відмінку вжито в тексті іменник
Подовження приголосного відбувається у формі орудного відмінка іменника
Неправильно утворено форму кличного відмінка іменника у варіанті
Закінчення -а має іменник у рядку
Правильно утворено форму кличного відмінка іменників у всіх рядках, ОКРІМ
Прочитайте фрагмент телевізійного анонсу, у якому пропущено окремі слова.
У нашій програмі – цікаво про роботу кожного ... української економіки. Сьогодні спілкуємося з... Петренком – експертом з оплати праці. Чи знаєте ви, що багато хто з наших ... має право на доплату за стаж, яка різниться в кожній із ... господарства?
Правильним є варіант послідовного заповнення пропусків
Помилку у відмінюванні іменників допущено в рядку
Закінчення -ю мають усі іменники у формі кличного відмінка в рядку
Подовження приголосних відбувається у формі Ор. в. однини всіх іменників рядка
Позначте рядок, у якому всі іменники у формі кличного відмінка мають закінчення -е:
Однакове закінчення в орудному відмінку однини матимуть усі слова в рядку
До одного роду належать обидва іменники рядка
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома
