Іншомовні слова та їхні українські відповідники

Прогрес - занепад

Корективи - поправки

Контракт - договір

Азарт - заняття

Коаліція - об'єднання

Ліквідація - наслідок

Бізнес - справа

Плюралізм - множинність

Толерантність - терпимість

Абсолютний - злободенний

Адекватний - відповідальний

Реформа - перетворення

Компенсація - відшкодування

Концентрація - поправка

Конфронтація - протистояння

Коаліція - об'єднання

А уподібнення

Б розуміння

В ототожнення

Г розчленування

Д нововведення

абабагаламага

абобус

абеба

власна відповідь вчителю

тазащоо

чінааа

пес Патрон

киця Гільза

незнаю

не знаюю

чик

чирик

де

білочка?

 запобігати руйнування

захворіти на бронхіт

 ігнорувати зауваження

  відправити листа

  обрати нелегкий шлях

 Тато колись літав на військовому літаку

  У нашому місті урочисто відкрили новий лікарський комплекс

  Акробат показував дуже ефектні трюки

  Мені порадили дуже досвідчену психологиню

кілограм помідор

недбале ставлення

  зробити навпаки

  тритомне зібрання

більш досконалий

моє день народження

соковитих абрикосів

почнімо працювати

п’ятьмастами волонтерами

буду після дев’ятої

пів на першу

п’ятнадцять хвилин десятого

за п’ять хвилин сьома

зараз одинадцята

працювати щосереди

зошит з математики

розповідати про іспит

вірний собака

вищий мене

А  їздити по понеділкам

Б  вісім десятих кілограма

В  виголосить промову

Г  задля спільної вигоди

А  виконувати по зразку

Б  вишивати по шовку

В  лекція по історії

Г  проживати по адресі

Д  їхати по виклику

кринж

криндж

кріінж

кринжаа

А Ви ніколи не замислювалися, чому в давнину число «сім» було популярним і оточеним таємничістю?

Б Слід пам'ятати, що ґрунти набагато менше здатні до самоочищення та самовідновлення, ніж повітря або вода.

В Починати приготування уроків бажано з письмових завдань, а потім варто братися за усні.

Г Твори сучасних українських письменників і майстрів слова минулих століть привернуть увагу до вічних тем буття.

Д Годинники - це штучно створені предмети, які інформують людину про час і який є дуже важливим ресурсом.

А Побачивши в магазині нову енциклопедію, я захотів її переглянути.

Б Ще не ходячи до школи, мама читала мені вірші Марійки Підгірянки.

В Слухаючи доповідь однокласниці, ми робили деякі нотатки.

Г Створюючи виставу, режисер суттєво осучаснив текст класичної п'єси

А   дванадцять тридцять

Б половина дев'ятої

В десять хвилин першої

Г без двадцяти десять

Д  за п'ять одинадцята

А Письменник розповідає про внутрішній світ Івана Дідуха й чому він емігрує.

Б Завжди будуть питання, на які людство, вочевидь, відповіді не знайде ніколи.

В  Першим розповів європейцям про Єгипет мандрівник та історик Геродот.

Г  За дорученням Київської археографічної комісії Шевченко робив замальовки пам'яток.

А Край дороги, якою їхали вершники, густо цвіли ромашки.

Б Це був красивий молодий хлопець, який лише вчора покинув шкільну парту.

В Степ розлігся перед мандрівником, який переливався барвами весняного цвіту.

Г Мліла під блакитним небом земля, яка напоєна була життєдайним теплом весняного сонця 

А наслідувати великому піаністу

Б знатися на джазовій музиці

В опанувати складний інструмент

Г позначитися на звучанні хору

Д вибачити їй невдале виконання

А   тричі на місяць, на знак нашої дружби

Б модне пальто по коліна, по останній моді

В виконати за наказом, за всіма правилами

Г близько п'ятої години, близько двох тонн

Д ласий до меду, беручкий до науки

Ми працювали в офісі близько години.

  На повістці дня багато важливих питань.

 Нам треба прийняти належні міри.

  Я звернувся за рахунок відрядження.

А 1 – перед підрядною частиною складного речення

Б 2, 6, 7 – між однорідними членами речення

В 3, 4 – при відокремленому означенні

Г 5 – між частинами складного речення, що поєднані сурядним зв’язком

А кома 1 – між частинами складного речення, що поєднані безсполучниковим зв’язком

Б кома 2 – між частинами складного речення, що поєднані сурядним зв’язком

В коми 3, 4 – при вставному слові

Г тире 5 – при однорідних членах речення

А кома 1 – між частинами складного речення, що поєднані безсполучниковим зв’язком

Б двокрапка 2 – між частинами складного речення, що поєднані безсполучниковим зв’язком

В кома 3 – при вставному слові

Г кома 4 – перед підрядною частиною складного речення

Д коми 5, 6 – при відокремленій обставині

А 1, 3, 7 – між частинами складного речення, що поєднані сурядним зв’язком

Б 2 – між однорідними членами речення

В 4 – перед підрядною частиною складного речення

Г 5, 6 – при вставному слові