Підсумковий діагностувальний тест з алгебри для 8 класу за ІІ семестр

Тести Алгебра 8 клас Тест

Тестова робота розроблена відповідно до чинної програми з алгебри для 8 класу. Матеріал містить 12 завдання різного рівня складності ( з вибором однієї відповіді), охоплює ключові теми піврічча. Тест можна використовувати для підсумкового оцінювання, для проведення діагностичної роботи або для узагальнення знань наприкінці навчального року.

Бондар О. П.
Додано: 15 травня
Предмет: Алгебра, 8 клас
Домашня робота
В реальному часі
Тестування
Відповідності
Флеш-картки
Роздрукувати
12 запитань
Запитання 1

При якому значені змінної х вираз 5/(х-3) не має змісту?

варіанти відповідей

А) 0

Б) 3

В) - 3

Г) 5

Запитання 2

Скоротіть дріб (4а2)/(12а)

варіанти відповідей

А) 1/3

Б) а/3

В) 3а

Г) а/4

Запитання 3

Обчисліть значення виразу √64 - √16 =

варіанти відповідей

А) 4

Б) 48

В) 12

Г) 6

Запитання 4

Чому дорівнює добуток коренів рівняння х2 - 7х + 10 = 0 (за теоремою Вієта)

варіанти відповідей

А) 7

Б) - 7

В) 10

Г) - 10

Запитання 5

Яке з наведенних рівнянь є квадратним?

варіанти відповідей

А) 3х + 2 = 0

Б) х2 + 1/х = 5

В) х2 - 4х + 3 = 0

Г) х3 - х2 = 0

Запитання 6

Укажіть функцію, графіком якої є гіпербола:

варіанти відповідей

А) у = 3х - 2

Б) у = х2

В) у = 4/х

Г) у = √х

Запитання 7

Спростіть вираз: ( а/(b2) - 1/a) : (1/a + 1/b)

варіанти відповідей

А) (a+b) / b

Б) (a-b) / b

В) (a-b) / a

Г) 1/b

Запитання 8

Знайдіть корені рівняння: 2х2 - 5х + 3 = 0

варіанти відповідей

А) 1 і 1,5

Б) - 1 і - 1,5

В) 1 і 3

Г) Коренів немає

Запитання 9

Звільніться від ірраціональності в знаменнику дробу: 10/√5

варіанти відповідей

А) √5

Б) 5√5

В) 2√5

Г) 10√5

Запитання 10

Розв'яжіть раціональне рівняння: (3х+1)/(х-2) - (х-1)/(х+2) = 0

варіанти відповідей

А) 0 і - 5

Б) 0 і 5

В) 0 і 2

Г) Рівняння не має коренів

Запитання 11

Спростіть вираз: √((√3 - 2)²) + √12

варіанти відповідей

А) 2 - √3

Б) 2 + √3

В) 2 + 3√3

Г) - 2 + √3

Запитання 12

Задача: Один маляр може пофарбувати паркан на 5 годин швидше, ніж інший. Працюючи разом, вони пофарбували паркан за 6 годин. За скільки годин може пофарбувати паркан кожний маляр, працюючи окремо?

варіанти відповідей

А) 5 годин і 10 годин

Б) 6 годин і 11 годин

В) 10 годин і 15 годин

Г) 12 годин і 17 годин

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест