Контрольна робота №1. Українська поезія 20-х років XX століття (П.Тичина, М.Семенко, Є.Плужник, М.Рильський)

Слова Євгена Маланюка «Від кларнета твого — пофарбована дудка зосталась. В окривавлений Жовтень — ясна обернулась весна» присвячені

На ранній творчості П. Тичини позначився такий художній на­прям, як

Поезія Павла Тичини «Арфами, арфами...» ідейно співзвучна твору

 Прочитайте подані рядки («Арфами, арфами...»).

Арфами, арфами – золотими, голосними обізвалися гаї Самодзвонними...

В уривку наявні такі художні засоби

Твір Павла Тичини «О панно Інно...» належить до лірики 

   У вірші «Ви знаєте, як липа шелестить...» П. Тичини поєднано такі види лірики

 Трагічні події під Крутами П. Тичина відтворив у поезії

 Головний мотив твору Павла Тичини «О, панно Інно...»

  М.Драй-Хмара назвав неокласиків «гроном п'ятірним нездоланих співців». Кого він мав на увазі:

Скільки збірок вийшло за життя Є.Плужника:

 Жанр ліричної поезії, в якому Є.Плужник розмірковує над проблемами, здебільшого схиляючись до філософських узагальнень

Літературний напрям, притаманний поезіям Є.Плужника:     

Збірка, яка залишилася ненадрукованою за життя Є.Плужника:

Представником авангардного мистецтва в українській літературі був:

Течія в літературі, що знайшла свій вияв у використанні античних тем і сюжетів, проголошенні гасел «чистого» мистецтва та культу позбавленої суспільного змісту форми, називається 

З-поміж київських неокласиків, яких не визнавала радянська влада і які були репресовані, залишився живий 

Перу Максима Рильського НЕ належить збірка                              

Голуби в небі, сміх коханої, вітер, простір - це складові щастя ліричного героя твору

Що єднає ліричних героїв віршів М. Рильського «У теплі дні збирання винограду» та «Солодкий світ...»?

Утвердження життєздатності нації, незнищенність волелюбного духу народу:

21.Прочитайте рядки

Одчиняйте двері —

Наречена йде!

Одчиняйте двері —

Голуба блакить!

В уривку використано

Установіть відповідність    

             Назва твору      

1. «Арфами, арфами…»

2. «Ви знаєте, як липа шелестить…»

3. «Одчиняйте двері…»

4. «Пам'яті тридцяти»

Мотив 

А національно-визвольне пробу­дження народу

Б світлі сподівання українців і жорстока реальність

 В краса кохання весняної ночі

Г роль митця в житті суспільства

Д єдність природи й високих почуттів Людини

Установіть відповідність

Художній засіб

 1.    неологізм 

2.    порівняння

3.    персоніфікація 

4.    алегорія

Цитата

А Сестру я Вашу так любив —

Дитинно, злотоцінно     

Б Ви знаєте, як сплять старі гаї?

Вони все бачать крізь тумани

В Сміх буде, плач буде

Перламутровий

Г Одчиняйте двері —

Наречена йде!

Д Я Ваші очі пам’ятаю,

Як музику, як спів.

24. Установіть відповідність

Характеристика ліричного героя

1 веселий енергійний юнак, що уявляє себе духом із потойбіччя

2 уміє бачити навколо прекрасне, милуватися природою; обдарований, ніжний, емоційний; водночас прагне нового, змін, боротьби

3 це збірний образ тридцяти юних захисників України, які загинули за незалежність Батьківщини

4 ліричний герой, знаючи мінливу долю, не відмовляється навіть від короткої миті щастя, народженої усвідомленням величної краси світобудови

Назва поезії

А «Пам’яті тридцяти»                                               

Б «Арфами, арфами...»

В «Ніч… а човен – як срібний птах!..»

Г «Запрошення»