Контрольна робота №1. Вступ. Повторення й узагальнення вивченого. Дієслово (загальне ознайомлення) ІІ варіант

Правильність вимови слів.

Особливості правильної будови речень, тексту.

Правильність написання слів.

Правильність використання фразеологізмів.

Льон, Хюстон, село, марево.

Х'юстон, ательє, знання, печиво.

Кешю, майьор, чеський, росказати.

Ванна, ховаєця, возз'єднання, дніпро.

Столиці міста й містечка велетенські та зовсім крихітні країни усе це тепер випало Іванові Силі побачити на власні очі.

Усе докупи злилося материна любов піклування батькове дитячі забавки радощі й горе.

Усі весну щиро люблять і люди і пташки і дерева і комашки і ніжна травиця.

У нашому саду була розкішка флора жоржини й кропива любисток і ревінь.

Іменником у кличному відмінку однини та називному множини.

Іменником у називному відмінку однини та родовому множини.

Іменником у знахідному відмінку однини і множини.

Іменником у називному відмінку множини та родовому однини.

На щастя злива вже вщухала.

На щастя потяг було затримано через проблеми.

Відчиняли люди широко ворота, поливали на щастя дорогу.

Усі іспити сестра на щастя склала на високі бали.

Хлопче, сестро, земле, Тетянко.

Таню, братику, сонце, Андрій.

Києве, юначе, серце, ти.

Ви, діду, янголе, друзі.

Що й казати, це моя рідна мова.

Коли долучалися хлопці, починалися забави.

Ідучи, співають дівчата.

Бабусю, нам задали додому складне завдання.

Тепліший, найкращий, найпорожніший, предобрий.

Чорнесенький, самий добрий, миліший від усіх, найвищий.

Ширший, якнайкращий, гірший, найуважніший.

Червоніший, найздоровенніший, гостріший, менш модний.

Читання, біг, писати, співати.

 Вишивати, вишиванка, писанка, вечоріє.

Письмо, якісно, згуртованість, наздогнав.

Ходити, з'їв, читаючи, спечений.

Особові

Інфінітив

Дієсприслівник

Безособові форми

Писати - пише

Закривати - закривали

Співати - заспівав

Скасовувати - скасовували

Качались

Зазирнув

Зазеленіло

Змагаючись