6 кл (п.38-46) Контрольна робота. Різноманітність рослин
Вкажіть основні відмінності голонасінних від покритонасінних:
Зазначте групу рослин, до якої належать пшениця, ячмінь, жито, рис, кукурудза:
Установіть відповідність між рослинами та відділами, до яких вони належать
1) ромашка 2) щитник чоловічий 3) сфагнум 4) ялина
А) мохоподібні Б) покритонасінні В) голонасінні Г) папоротеподібні
Виберіть з запропонованих рослин ті, які розмножуються спорами:
Тіло водоростей:
Морською капустою називають водорість:
Які з запропонованих рослин належать до відділу Покритонасінні?
До якої групи рослин належать сосна, ялина, гінкго, кипарис?
Речовини яки виробляються рослинами для захисту від хвороботворних мікроорганізмів
На які групи поділяються всі рослини за тривалістю життя?
Укажи водорость спірогіру на малюнку
Участь в утворенні торфу беруть:
У сорусах папоротеподібних містяться:
Видозмінений вкорочений пагін голонасінних, на лусках якого формуються насінні зачатки:
Коробочка на ніжці зозулиного льону - це:
Запліднення спорових рослин відбувається за участю:
Статеве покоління у життєвому циклі вищих рослин називається:
Шишка якої рослини зображена на малюнку?
Яку рослину зображено на малюнку?
До грунту зозулин льон кріпиться за допомогою:
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома
