Контрольна робота. Однорідні члени речення. Складне речення. Пряма мова. Діалог.

звертаннями

однорідними

вставними

уточнюючими

Може, в тих хащах і заростях причаїлися дикі звірі, гадюки й слони?

Він все має чути, вбирати, акумулювати в собі.

Терпко пахло грушами, повіви вітру доносили з лугу запах пізнього дрібноцвіту.

Його цікавить не тільки дотепне, образне, комічне, а часом дошкульне, сповнене сарказму слово.

Погода можливо погіршиться

У нашому житті все можливо

Ви підкажете мені можливу реальну історію

Нехай можливе стане реальним

Бутьку було приємно слухати пісню сина.

Повій вітре на Вкраїну.

Чому ви не хочете наздоганяти інших.

Далека дорога чекала усіх подорожуючих.

Ліс якусь хвилину стояв нерухомо

Лагідно світить сонце, голубіє небо, стоять у барвистих шатах дерева.

Полохливий заєць пригинає вуха, витріщає очі і поринає в море лісових звуків.

Поблискують черешеньки в листі зелененькім.

Отже, що тут говорити і сперечатися.

Звісно, хлопцям не було чого боятися.

Відспупати нам, по-перше, пізно, а, по-друге, немає підстав.

Запалав наш вогник , на щастя, полум'ям привітним і незлим.

Зерно і камінь, суша і вода достойні бути зображені на картині.

Була весна весела, щедра, мила.

Мавка йде до калини, ламає червоні кетяги ягід.

Все бачить співець в широкім роздоллі: і море, і небо , й красу світову.

не з’єднані сполучниками

з’єднані сполучниками а, але, та (у значенні але)

стосуються різних слів у реченні

з’єднані повторюваними сполучниками і, й, та (у значенні і)

поєднані неповторюваним сполучником і, й, та (у значенні і)

Офіціанте, підійдіть, будь ласка.

Ти не уявляєш, який це був чудовий день!

Привіт тобі, яскраве сонце!

Не сумуй, зіронько!

Марійко ти хочеш бути письменницею?

Так хочеться зробити тебе кращою моя країно.

Нехай тобі моя доню насниться дивовижний світ Задзеркалля.

Нам усім потрібно шукати спільну мову друзі.

 речення з кількома підметами та присудками

 речення з кількома граматичними основами

речення з кількома словосполученнями

 речення з кількома закінченими думками

тире

крапка

кома

лапки

Пряма мова – це точно відтворене висловлювання певної особи, передане від її імені.

Слова автора – це розмова двох осіб.

Просте речення має дві граматичні основи.

Діалог – це висловлювання однієї людини.

Діти сказала мама завтра йдемо в парк.

Мама попросила своїх дітей Діти будьте уважні.

Батьки сказали що пишаються нами.

Любі мої будьте обережні лагідно сказала бабуся.

Потім старий додав Моя стара кожного дня борщ варить і дві макітри пирогів пече

Смачні пироги прихваляв уголос.

Веселий дідок попався роздумував Дорош…

Їж на здоров’я говорить дід моя баба перша на хуторі куховарка…

Чим більше темніло, тим вітер дужчав.

Краю мій, люблю я тебе і знаю, що будеш жити

Бувало, за вікнами плакав вітер і танцював холодний дощ.

Здається, починається буря.

 Мама і тато, дочка і два сини, сусідка Катерина та її онук зустрілись випадково у парку.

Ми прагнемо миру і злагоди в родині і все для цього робимо.

Дочка вчора отримала "12" за контрольну, а от син, на жаль, захворів і не писав цю роботу.

Квітка завжди милує око.

пишеться з нового рядка і не береться в лапки.

виділяється тире.

пишеться з нового рядка і береться в лапки.

пишеться з нового рядка, не береться в лапки, перед нею ставиться тире.

«П», – а.

А: «П?»

«П, – а, – п».

А: «П»

«Як гарно»! – сказала сестра

На плакаті написано: «Дружіть з книгою!»

« Я піду на річку ловити рибу» - сказав Олег

«П», - а;

 «П?» - а

А: «П?»

"П, - а, - п!"