Контрольна робота з основ здоров'я 8 клас за І семестр (сімейна форма навчання)

Тести Основи здоров’я 8 клас Тест
Клим Л. М.
Додано: 15 грудня
Предмет: Основи здоров’я, 8 клас
Копія з тесту: Контрольна робота з основ здоров'я 8 клас за І семестр (сімейна форма навчання)
Домашня робота
В реальному часі
Тестування
Відповідності
Флеш-картки
Роздрукувати
25 запитань
Запитання 1

При виявленні вибухонебезпечних предметів категорично ЗАБОРОНЯЄТЬСЯ

варіанти відповідей

повідомляти оперативні служби про знаходження предмета

попереджати про знахідку інших осіб

підходити, торкатися предмета та пересувати його

намагатися самостійно знешкодити предмет

заливати його рідинами, засипати ґрунтом або намагатися чимось його накривати

Запитання 2

Формула безпеки - це:

варіанти відповідей

Зберігати, розвивати, відновлювати

Передбачати, уникати, діяти 

Зберігати, запобігати, уникати

Діяти, відновлювати, розвивати

Запитання 3

Евакуація - це

варіанти відповідей

комплекс заходів щодо організованого підвезення учнів до школи

комплекс заходів щодо організованого вакцинування населення

комплекс заходів щодо організованого вивезення (виведення) населення з місць, зон можливого впливу наслідків надзвичайних ситуацій і розміщення його у безпечних районах (місцях), якщо виникне безпосередня загроза життю та заподіяння шкоди здоров'ю людей

комплекс заходів щодо організованого оповіщення про можливу загрозу

Запитання 4

Надзвичайні ситуації природного походження

варіанти відповідей

погіршення стану водних ресурсів, атмосфери

викрадення або спроба викрадення чи знищення суден

масове ураження сільськогосподарських рослин хворобами чи шкідниками

інфекційна захворюваність людей , сільськогосподарських тварин

природні пожежі

аварії на очисних спорудах

Запитання 5

Надзвичайні ситуації техногенного походження

варіанти відповідей

завірюха

транспортні аварії і катастрофи

застосування зброї масового ураження 

аварії з викидом або загрозою викиду небезпечних хімічних, радіоактивних, біологічних речовин

раптове руйнування будівель і споруд

аварії на очисних спорудах

Запитання 6

Укажіть,чого НЕ можна робити під час надання домедичної допомоги.

варіанти відповідей

перевіряти, чи є дихання, чи працює серце

телефонувати 103 у разі відсутності ознак життя

залишати на спині непритомного потерпілого,особливо в разі блювоти

давати пігулки і воду непритомному потерпілому

Запитання 7

Джгут накладають на:

варіанти відповідей

5 год

1,5-2 год

0.5 год

3 год

Запитання 8

У чому полягає перша допомога при невеликих за площею термічних і електричних опіках першого або другого ступенів?


варіанти відповідей

Поливати уражені ділянки тіла струменем прохолодної води 

Змазати обпечені ділянки шкіри маззю, жиром, маслом або вазеліном.

Присипати обпечені ділянки шкіри питною содою або крохмалем.

Накласти на обпечені ділянки шкіри стерильну пов'язку, використовуючи бинт або марлю

Запитання 9

 За відсутності дихання та серцебиття потерпілому потрібно:

варіанти відповідей

 розпочати серцево-легеневу реанімацію

положити на живіт

масаж кінцівок

нічого не робити

Запитання 10

Для чого надівати гумові рукавички при наданні першої допомоги?

варіанти відповідей

Щоб не забруднити потерпілого

Щоб не забруднити себе

Щоб запобігти власному інфікуванню

Запитання 11

Оздоровчі системи - це

варіанти відповідей

системи теоретичих знань і практичних методів, які забезпечують збереження здоров'я та формування здорового способу життя

системи практичних методів, які забезпечують збереження здоров'я та формування здорового способу життя

системи теоретичих знань, які забезпечують збереження здоров'я та формування здорового способу життя

Запитання 12

Взаємозв'язані і взаємозалежні частини будь-якої оздоровчої системи - це

варіанти відповідей

частини

компоненти

варіанти

приклади

Запитання 13

Оздоровчі системи що існують багато століть, і навіть тисячоліття називають

варіанти відповідей

Традиційними

Сучасними

Інноваційними

Запитання 14

Позначте 4 загальних (спільних) компонентів усіх оздоровчих систем

варіанти відповідей

Правильний режим праці та відпочинку

Ходіння босоніж по снігу

Щоденна рухова активність

Раціональне харчування

Оптимізм і вміння володіти емоціями

Вживання в їжу лише продуктів рослинного походження

Запитання 15

Метод лікування, заснований на взаємодії людини з котами

варіанти відповідей

Фелінотерапія

Каністерапія

Гірудотерапія

Апітерапія

Запитання 16

Назвіть з переліченого принципи раціонального харчування

варіанти відповідей

помірність, смак, збалансованість

 різноманітність, калорійність, збалансованість


 помірність, калорійність, різноманітність

помірність, різноманітність, збалансованість

Запитання 17

Що може спричинити харчове отруєння?



варіанти відповідей

продукти, термін реалізації яких минув

миті фрукти

отруйні гриби, ягоди

продукти, які правильно зберігаються у холодильнику або морозильнику

Запитання 18

Оберіть хвороби, до яких призводить незбалансоване харчування:

варіанти відповідей

анорексія

пнемонія

астма

 ожиріння

Запитання 19

Оберіть отруйні гриби

варіанти відповідей

бліда поганка

свинушка тонка

білий гриб

лисички звичайні

павутинник оранжево-червоний

Запитання 20

Які рослини є отруйними?

варіанти відповідей

 ромашка

 борщовик

 конвалія

 дурман

 беладона

 календула (нагідки)

Запитання 21

Формула досягнення життєвої мети включає в себе візію -це

варіанти відповідей

мотивація

уявлення кінцевої мети

певні дії

Запитання 22

Піраміда потреб (за А. Маслоу) включає в себе фізіологічні, соціальні та духовні потреби, які із них є в дефіциті

варіанти відповідей

фізіологічні та духовні

соціальні та духовні

соціальні та фізіологічні

Запитання 23

Бар'єри ефективного навчання

варіанти відповідей

сон

депресія

тиша

недосипання

регулярні перерви

неправильне харчування

Запитання 24

права півкуля головного мозку у людини відповідає за

варіанти відповідей

мову

уяву

логіку

ритм

обчислення

Запитання 25

Згідно стадій психосоціального розвитку (за Е. Еріксоном): Успішність проти комплексу меншовартості- це стадія

варіанти відповідей

формування самоідентичності

розвитку креативності

пізнання сильних і слабких якостей

довіра до навколишнього світу

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест