ГР1 Вкажіть, яку енергію називають енергією руху:
внутрішню;
кінетичну;
потенціальну;
повну механічну.
ГР1 Вкажіть, яку енергію називають енергією руху:
внутрішню;
кінетичну;
потенціальну;
повну механічну.
ГР1 Як можна оцінити потужність механізму? Що для цього потрібно знати?
Щоб оцінити потужність механізму, потрібно знати силу та час, за який вона була виконана.
Щоб оцінити потужність механізму, потрібно знати швидкість та час, за який вона була виконана.
Щоб оцінити потужність механізму, потрібно знати виконану роботу та час, за який вона була виконана.
Щоб оцінити потужність механізму, потрібно знати енергію та час, за який вона була виконана.
ГР1 Олена допомагала своїй подрузі перевозити коробки до нового будинку. Щоб підняти важку коробку на вантажівку, вони використали похилу площину завдовжки 2 метри. Корисна робота, виконана для підняття коробки, склала 120 Дж, а повна робота із врахуванням тертя – 150 Дж. Обчисліть коефіцієнт корисної дії (ККД) цієї похилої площини. Відповідь подайте у відсотках. Розв'язання задачі запишіть у зошит.
80%
70%
65%
90%
ГР2 Одиниця вимірювання ККД:
безрозмірна величина (%);
ват (Вт);
ньютон (Н);
джоуль (Дж).
ГР2 У якій із наведених ситуацій можна застосувати закон збереження механічної енергії?
рух кульки на гойдалці без урахування сил тертя і опору повітря;
рух автомобіля по дорозі з увімкненими гальмами;
політ парашутиста із розкритим парашутом;
стрибок м'яча, що втрачає висоту через деформацію при ударах.
ГР2 Одного літнього ранку Сашко з батьком вирушили до старого млина на пагорбі. Граючись, Сашко залишив іграшковий м’яч на вершині пагорба. А чи можна дізнатися, на якій висоті знаходився м’яч, якщо відомо, що його маса становить 0,5 кг, а потенціальна енергія – 15 Дж? Знайти висоту пагорба.
Розв’язання задачі запишіть у зошит.
1,5 м
2 м
3 м
0,7 м
ГР3. На будівельному майданчику працівник піднімав вантаж за допомогою підйомника. Сила, яку створював двигун підйомника, становила 0,5 кН, а вантаж підняли вертикально на висоту 4 м за 10 с. Знайдіть потужність двигуна підйомника. Розв'язання задачі запишіть у зошит.
400 Н
500 Н
300 Н
200 Н
ГР3 На уроці фізики учні проводили експеримент із кулькою, яка котилася з похилої площини. Спочатку кульку підняли на висоту 20 см і відпустили, щоб вона скотилася без тертя. Відомо, що маса кульки становить 0,5 кг. Знайди потенціальну енергію кульки на вершині, її швидкість у нижній точці. Розв'язання задачі запишіть у зошит.
1,2 м/с
2,5 м/с
2 м/с
3 м/с
Створюйте онлайн-тести для контролю знань і залучення учнів до активної роботи у класі та вдома
Створити тест