ДЗ. Іменник. Прикметник
Укажіть правильний варіант послідовного заповнення пропусків.
Дорогий _______, гостинні грузини запрошують тебе відвідати _______ Батумі й покуштувати _______ хачапурі по-аджарськи.
Укажіть правильний варіант послідовного заповнення пропусків.
Дуже прошу вас, __________, ставте __________ підпис.
Укажіть правильний варіант послідовного заповнення пропусків.
Навіть у __________ куточку бабусиної оселі пахло м'ятою, чорнобривцями й __________.
Укажіть правильний варіант послідовного заповнення пропусків.
Спочатку подадуть ________ кружальцями салямі та шматочки твердого ________ у формі трикутничків.
Укажіть правильний варіант послідовного заповнення пропусків.
Слухай-но, __________, чи не міг би ти купити мені __________ гуаш?
Іменником є слово, виділене в реченні
До одного роду належать обидва іменники рядка
Позначте рядок, у якому всі іменники мають форми однини і множини
Позначте рядок, у якому всі іменники належать до жіночого роду
Визначте правильний варіант послідовного заповнення пропусків у реченні.
Меценати розвезли по ________ міста оновлене видання ________ повістей ________.
Подвоєні букви треба писати в усіх словах у формі орудного відмінка однини в рядку
Вставте пропущені слова
Повідомляти ___________ курсів водіння про ___________ наслідки порушень на автошляхах так само важливо, як і навчати ___________ дорожнього руху.
Прочитайте діалог (цифри позначають номери реплік).
— (1) Добрий день, Ольго Козаченко, не бачила тебе з випускного вечора. Як справи?
— (2) Вітаю, Жанно Сергіївна! Дякую, у мене все гаразд. А у Вас що нового?
— (3) Я, Олю, як завжди, уся в шкільних клопотах. Цікаво, що ти робиш, моя дівчино?
— (4) Я, пані вчителько, працюю фітнес-тренером, і мені це до вподоби.
— (5) Молодець, юна тренерко! Це прекрасно, що знайшла заняття до душі. Успіхів тобі!
НЕПРАВИЛЬНО утворено форму кличного відмінка в репліці
Прочитайте речення.
В образі … вбачаємо схожість із красунчиком … – героєм роману …
Граматично правильним є варіант послідовного заповнення пропусків
(1) Минали дні, а дощів, так довго очікуваних, не було. (2) Не лише сонце, але й усе небо палало, дихало спекою. (3) Степи поступово втрачали свої яскраві барви, свою весняну свіжість. (4) Повітря було наскрізь сухе, не випадала навіть роса на світанку. (5) Із-за обрію тихо виткнувся ріжечок ледве помітної, синьої хмари, що незабаром уже закрив собою величезний сектор неба.
У знахідному відмінку в тексті вжито іменник
Закінчення -а у формі родового відмінка мають усі іменники в рядку
Правильно утворено всі імена по батькові в рядку
Укажіть правильний порядок заповнення
Що більше ми дізнавалися про нового однокласника, то все __________ він виявлявся: і мови давалися хлопцеві __________, ніж іншим, і в математиці був __________ серед ровесників.
Помилку у творенні ступеня порівняння прикметника допущено в реченні
Помилку у творенні форми ступеня порівняння прикметника допущено в рядку
Форми ступенів порівняння можна утворити від усіх прикметників рядка
Позначте рядок, у якому всі складні прикметники пишуться через дефіс
Позначте рядок, у якому всі прикметники присвійні
З'ясуйте синтаксичну роль виділених слів (цифра позначає наступне слово).
Ніколи не треба забувати про своє призначення й завжди пам'ятати, що (1)митці покликані народом для того, аби показувати (2)світові насамперед, що життя (3)прекрасне, що само по собі воно є найбільшим і найвеличнішим з усіх (4)мистецьких благ.
А - підмет, Б - присудок, В - означення, Г - додаток, Д - обставина
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома
