Леся Українка. "Давня весна", "Хотіла б я піснею стати", "Давня казка"

Тести Українська література 8 клас Тест
Шуба О. М.
Додано: 14 листопада 2021
Предмет: Українська література, 8 клас
Тест виконано: 1750 разів
Домашня робота
В реальному часі
Тестування
Відповідності
Флеш-картки
Роздрукувати
18 запитань
Запитання 1

Визначте тему поеми Лесі Українки «Давня казка»

варіанти відповідей

розкриття ролі митця і мистецтва в суспільному житті

піднесення сили мистецтва

викриття соціальної нерівності

засудження егоїзму і сріблолюбства

Запитання 2

Кому з персонажів і якого твору належать такі слова:

                            Я його талан співацький

                            Так високо поважаю,

                            Що співцем своїм придворним

                            Я зробить його бажаю.

варіанти відповідей

Бертольду з поеми Лесі Українки «Давня казка»

поетові поеми Лесі Українки «Давня казка»

ліричному героєві з вірша Т.Шевченка «Мені однаково, чи буду»

ліричній героїні з вірша Лесі Українки «Хотіла б я піснею стати»

Запитання 3

Укажіть назву першої поетичної збірки Лесі Українки 

варіанти відповідей

«Думи і мрії»

«На крилах пісень»

«Сім струн»

Запитання 4

Тема гармонійного єднання людини з природою простежується в поезії Лесі Українки:

варіанти відповідей

"Хотіла б я піснею стати"

"Давня казка"

"Давня весна"

Запитання 5

Роль митця в суспільстві — провідний мотив твору Лесі Українки.  

варіанти відповідей

«Ви щасливі, пречистії зорі…»

«Давня весна»

«Давня казка»

«Хотіла б я піснею стати…»

Запитання 6

До якого ліричного жанру належить поезія «Давня весна»

варіанти відповідей

інтимного

пейзажного

філософського

громадянського

Запитання 7

Справжнє прізвище Лесі Українки

варіанти відповідей

Косач

Драгоманова

Кононенко

Кобилянська

Запитання 8

Тема поезії "Хотіла б я піснею стати":

варіанти відповідей

бажання ліричної героїні стати вітром

бажання ліричної героїні вірша стати піснею, яка була б відомою в усьому світі

бажання ліричної героїні стати співачкою

бажання ліричної героїні стати художницею

Запитання 9

Основна думка поезії "Хотіла б я піснею стати":

варіанти відповідей

природа - наш дім

треба берегти оточуючу природу будь-якою ціною

пісня змушує людину сумувати

пісня допомагає кожному мріяти про щастя, радість, долати життєві труднощі.

Запитання 10

Визначте художній засіб, використаний Лесею Українкою у рядку «У сюю хвилю ясну»

варіанти відповідей

епітет

метафора

художній паралелізм

риторичне звертання

Запитання 11

Проблему "Митець і суспільство" порушено у творі

варіанти відповідей

Тарас Шевченко "Думи мої, думи мої..."

Леся Українка "Хотіла б я піснею стати"

Тарас Шевченко "Ой три шляхи широкії"

Леся Українка "Давня казка"

Запитання 12

"Не поет, хто забуває/ Про страшні народні рани..." - це слова

варіанти відповідей

ліричного героя

Бертольда

Ізідори

поета

Запитання 13

Який художній засіб використано в рядку "Люди мучились, як в пеклі, Пан втішався, як у раю"

варіанти відповідей

антитеза

анафора

порівняння

тавтологія

Запитання 14

Поет був щасливим,бо мав:

варіанти відповідей

замок

графство

вільні думи-чарівниці

мрію

Запитання 15

Поезія "Хотіла б я піснею стати" утверджує ідею

варіанти відповідей

романтичної мрії - літати, як птах

необхідності активної громадянської позиції

вільної творчості, вільнолюбства людини

вищості духовного над матеріальним

Запитання 16

За жанром «Давня казка» Лесі Українки:

варіанти відповідей

казка

поема

верлібр

поезія в прозі

Запитання 17

Лірична героїня поезії "Хотіла б я піснею стати"

варіанти відповідей

Весела, жартівлива, волелюбна

фантазерка, пустотлива, несерйозна

поетично обдарована, романтична, мрійлива

має поетичний дар, мудра, розважлива

Запитання 18

У рядках:

Щоб геть аж під яснії зорі

Полинути співом дзвінким,

Упасти на хвилі прозорі,

Буяти над морем хибким.


Є такі художні засоби:

варіанти відповідей

Епітети, метафори

Порівняння, епітет, метафора

Метафора, повтори, порівняння

Метафора, епітет, риторичний оклик

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест