Лідерство екзамен

Додано: 10 грудня
Предмет:
109 запитань
Запитання 1

Які три основні ролі менеджера виділяв Генрі Мінцберг?

варіанти відповідей

Планувальник, організатор, контролер

Лідер, мотиватор, координатор

Інтерперсональний, інформаційний, прийняття рішень

Стратег, тактик, оператор

Запитання 2

Який аспект управління пов'язаний з розподілом ресурсів, визначенням структури організації та координацією діяльності?

варіанти відповідей

Організація

Інтерперсональний

Інформаційний

Прийняття рішень

Запитання 3

Який ресурс є найбільш критичним для успішної реалізації управлінських рішень в сучасних організаціях?

варіанти відповідей

Фінансові ресурси

Людські ресурси

Інформаційні ресурси

Усі відповіді вірні

Запитання 4

Який з наступних факторів найбільше впливає на сучасний погляд на феномен управління?

варіанти відповідей

Зростання конкуренції

Глобалізація

Швидкі технологічні зміни

Усі відповіді вірні

Запитання 5

Який з аспектів управління пов'язаний з представленням організації назовні, побудовою відносин з іншими організаціями та зацікавленими сторонами?

варіанти відповідей

Інтерперсональний

Інформаційний

Прийняття рішень

Організація

Запитання 6

Хто є автором теорії наукової організації праці, яка мала на меті підвищення ефективності виробництва шляхом наукового аналізу роботи?

варіанти відповідей

Генрі Файоль

Фредерік Вінслоу Тейлор

Макс Вебер

Честер Барнард

Запитання 7

Яка з наступних теорій управління акцентує увагу на ролі неформальних груп та соціальних взаємодій в організації?

варіанти відповідей

Класична теорія

Теорія бюрократії

Теорії людських відносин

Системна теорія

Запитання 8

Яка з теорій лідерства стверджує, що ефективність лідера залежить від ситуації, в якій він діє?

варіанти відповідей

Теорія рис

Ситуаційна теорія лідерства

Трансформаційна теорія лідерства

Теорія поведінки

Запитання 9

Яка з наступних теорій управління розглядає організацію як відкриту систему, яка взаємодіє зі своїм оточенням?

варіанти відповідей

Класична теорія

Теорія бюрократії

Системна теорія

Теорії людських відносин

Запитання 10

Хто з авторів розробив концепцію бюрократії як ідеальної організаційної структури?

варіанти відповідей

Фредерік Вінслоу Тейлор

Генрі Файоль

Макс Вебер

Честер Барнард

Запитання 11

Який з наступних рівнів еволюції лідера за Джеком Велчем характеризується фокусом на довгострокових цілях та створенні культури інновацій?

варіанти відповідей

Рівень 1: Будівничий

Рівень 2: Збирач талантів

Рівень 3: Перетворювач

Рівень 4: Візіонер

Запитання 12

Що є основною відмінністю між "новим" і "старим" управлінням?

варіанти відповідей

Фокус на індивідуальних досягненнях

Орієнтація на довгострокові цілі

Використання інформаційних технологій

Усі відповіді вірні

Запитання 13

Який з наступних параметрів є характерним для "нового" управління?

варіанти відповідей

Жорстка ієрархія

Централізоване прийняття рішень

Гнучкість і адаптивність

Фокус на виконанні стандартних процедур

Запитання 14

Який рівень еволюції лідера за Джеком Велчем характеризується здатністю до масштабування бізнесу та створення сильної корпоративної культури?

варіанти відповідей

Рівень 1: Будівничий

Рівень 2: Збирач талантів

Рівень 3: Перетворювач

Рівень 4: Візіонер

Запитання 15

Що таке "еволюція управління"?

варіанти відповідей

Поступовий розвиток управлінських теорій і практик

Зміна стилів лідерства в часі

Перехід від одного типу організації до іншого

Усі відповіді вірні

Запитання 16

Згідно з концепцією Х. Оуена та В. Ходжсона, яка з наведених характеристик є більш притаманною лідерству, ніж менеджменту?

варіанти відповідей

Фокусування на процесах та ефективності

Надихання та мотивація людей

Дотримання правил та процедур

Контроль та координація діяльності

Запитання 17

Що, на думку Х. Оуена та В. Ходжсона, є основною відмінністю між ролями менеджера та лідера в організації?

варіанти відповідей

Менеджери займаються стратегічним плануванням, а лідери – оперативним управлінням

Менеджери фокусуються на підтримці статус-кво, а лідери – на змінах та інноваціях

Менеджери мають формальну владу, а лідери – неформальний вплив

Менеджери відповідають за результати, а лідери – за процес досягнення результатів

Запитання 18

Згідно з поглядами Роберта Дафта, яка з наведених характеристик є більш притаманною лідерству, ніж менеджменту?

варіанти відповідей

Фокусування на досягненні короткострокових цілей

Створення бачення та напрямку для організації

Дотримання встановлених процедур та правил

Контроль та координація діяльності підрозділів

Запитання 19

Що, на думку Роберта Дафта, є основною відмінністю між ролями менеджера та лідера в організації?

варіанти відповідей

Менеджери займаються стратегічним плануванням, а лідери – оперативним управлінням

Менеджери фокусуються на підтримці статус-кво, а лідери – на змінах та інноваціях

Менеджери мають формальну владу, а лідери – неформальний вплив

Усі відповіді вірні

Запитання 20

Яка з наведених характеристик найбільш точно відображає відмінність між менеджментом і лідерством з точки зору їх еволюційного розвитку?

варіанти відповідей

Менеджмент фокусується на підтримці стабільного функціонування системи, а лідерство – на її розвитку та трансформації

Менеджмент орієнтований на виконання завдань, а лідерство – на мотивацію людей

Менеджмент базується на формальній владі, а лідерство – на особистому впливі

Усі відповіді вірні

Запитання 21

Чому лідерство вважається вищим еволюційним рівнем управління?

варіанти відповідей

Тому що лідери володіють більшою кількістю знань та навичок

Тому що лідери займають більш високі посади в організації

Тому що лідери здатні впливати на людей на більш глибокому рівні та мотивувати їх до досягнення спільних цілей

Тому що лідери мають більш розвинені комунікативні навички

Запитання 22

Яка з наступних якостей є найбільш важливою для лідера, який прагне досягти високих результатів?

варіанти відповідей

Технічні знання

Вміння приймати рішення

Харизма та здатність надихати

Досвід роботи в управлінні

Запитання 23

Який тип лідерства пов'язаний з впливом однієї особи на групу або організацію, і зазвичай базується на особистих якостях та харизмі лідера?

варіанти відповідей

Інституційне лідерство

Індивідуальне лідерство

Соціальне лідерство

Політичне лідерство

Запитання 24

Який тип лідерства передбачає вплив організації або інституту на суспільство, і зазвичай пов'язаний з дотриманням встановлених правил та процедур?

варіанти відповідей

Індивідуальне лідерство

Інституційне лідерство

Культурне лідерство

Релігійне лідерство

Запитання 25

Який тип лідерства найчастіше зустрічається в політичній сфері, і пов'язаний зі здатністю мобілізувати маси та приймати важливі рішення для суспільства?

варіанти відповідей

Індивідуальне лідерство

Інституційне лідерство

Політичне лідерство

Соціальне лідерство

Запитання 26

Яка з наведених тенденцій суспільного розвитку найбільше підсилює потребу в ефективному лідерстві?

варіанти відповідей

Збільшення кількості невеликих підприємств

Зростання глобалізації та міжнародної конкуренції.

Зменшення ролі держави в економіці.

Посилення ролі технологій в усіх сферах життя.

Запитання 27

Що таке професіоналізація управління і чому вона є важливою в умовах сучасного суспільства?

варіанти відповідей

Це процес отримання вищої освіти в галузі менеджменту.

Це постійне підвищення кваліфікації та набуття нових знань та навичок менеджерами.

Це делегування повноважень нижчим рівням управління.

Це впровадження нових технологій в управлінські процеси.

Запитання 28

Який з наступних факторів найбільше сприяє професіоналізації управління?

варіанти відповідей

Збільшення кількості університетів, що готують менеджерів.

Посилення конкуренції на ринку праці

Зростання вимог до якості продукції та послуг

Усі перераховані фактори

Запитання 29

Яка з наведених характеристик НЕ є обов’язковою для професіограми ефективного менеджера-лідера?

варіанти відповідей

Здатність до стратегічного мислення

Високий рівень емоційного інтелекту

Вузька спеціалізація в одній галузі

Вміння мотивувати та надихати команду

Запитання 30

Яка з ролей менеджера в організації пов'язана з представленням інтересів організації перед зовнішнім середовищем?

варіанти відповідей

Лідер

Представник

Підприємець

Розв’язувач проблем

Запитання 31

Яка з наведених психологічних рис є найважливішою для успішного лідера?

варіанти відповідей

Інтроверсія

Емоційний інтелект

Песимізм

Невпевненість у собі

Запитання 32

Яка з інтелектуальних здібностей найбільше сприяє ефективному прийняттю рішень менеджером?

варіанти відповідей

Здатність до абстрактного мислення

Фотографічна пам'ять

Швидке читання

Здатність до швидкого рахунку

Запитання 33

Які професійні навички є ключовими для успішного менеджера?

варіанти відповідей

Вміння працювати з комп'ютером

Знання іноземних мов

Стратегічне мислення та вміння приймати рішення

Досвід роботи на виробництві

Запитання 34

Яка з соціальних рис найбільше сприяє ефективній взаємодії менеджера з командою?

варіанти відповідей

Конфліктність

Емпатія

Егоїзм

Незалежність

Запитання 35

Яке з наведених тверджень найточніше відображає сутність командної форми організації роботи?

варіанти відповідей

Це форма організації, де кожен працівник працює самостійно, відповідаючи лише за свої результати.

Це форма організації, де група людей об’єднана спільною метою і взаємодіє для її досягнення.

Це форма організації, де всі рішення приймає один лідер, а решта виконують його вказівки.

Це форма організації, де робота розподіляється між працівниками випадково.

Запитання 36

Які завдання найкраще вирішуються в командній формі організації роботи?

варіанти відповідей

Рутинні, одноманітні завдання

Завдання, що вимагають високого рівня індивідуальної відповідальності

Складні завдання, що потребують інтеграції знань і навичок різних фахівців

Завдання, що не вимагають взаємодії між працівниками

Запитання 37

Яка з наведених ознак НЕ є характерною для команди?

варіанти відповідей

Наявність спільної мети.

Взаємозалежність членів команди

Індивідуальна відповідальність кожного члена команди

Синергія, тобто досягнення більшого результату спільно, ніж сума індивідуальних результатів.

Запитання 38

Який з наступних факторів найбільш сприяє ефективній роботі команди?

варіанти відповідей

Наявність сильного лідера, який приймає всі рішення.

Відсутність конфліктів між членами команди.

Чіткий розподіл ролей і відповідальності, а також ефективна комунікація.

Висока конкуренція між членами команди.

Запитання 39

Який з наступних принципів не є характерним для ефективної роботи команди?

варіанти відповідей

Спільна мета

Індивідуальна відповідальність

Конкуренція між членами команди

Відкрита комунікація

Запитання 40

Яка з наведених переваг є характерною для роботи в команді?

варіанти відповідей

Зменшення відповідальності кожного члена команди.

Збільшення часу на виконання завдань.

Синергія, тобто досягнення більшого результату, ніж сума індивідуальних результатів.

Зменшення можливостей для навчання та розвитку.

Запитання 41

Який з наступних факторів може бути негативним наслідком організації команди?

варіанти відповідей

Збільшення креативності та інноваційності.

Поява конфліктів між членами команди.

Збільшення мотивації працівників.

Покращення якості прийнятих рішень.

Запитання 42

Який з наступних факторів найбільш впливає на оптимальну чисельність команди?

варіанти відповідей

Бажання керівника.

Характер завдання, яке виконує команда.

Розмір бюджету компанії.

Кількість доступних робочих місць.

Запитання 43

В якій сфері діяльності команди найчастіше використовують проектну форму організації?

варіанти відповідей

Виробництво

Обслуговування клієнтів.

IT-розробка.

Усі перелічені.

Запитання 44

Який з наступних підходів до оплати праці членів команди є найбільш ефективним для стимулювання командної роботи?

варіанти відповідей

Індивідуальна оплата праці за результатами роботи кожного члена команди.

Командна премія, що розподіляється між усіма членами команди на основі загального результату.

Фіксована ставка оплати праці для всіх членів команди.

Оплата праці, що залежить від стажу роботи в компанії.

Запитання 45

Яка з наведених характеристик є більш характерною для інтелектуальної команди, ніж для виробничої?

варіанти відповідей

Високий рівень стандартизації процесів.

Постійна потреба в генерації нових ідей.

Фокус на виконанні фізичної роботи.

Строгі регламенти та процедури.

Запитання 46

Яка форма стимулювання є більш ефективною для виробничої команди?

варіанти відповідей

Премії за інновації та креативність.

Бонуси за досягнення виробничих показників.

Програми розвитку та навчання.

Гнучкий графік роботи.

Запитання 47

Яка кваліфікація є більш затребуваною в інтелектуальній команді?

варіанти відповідей

Фізична сила та витривалість.

Технічні навички та знання.

Креативність та здатність до абстрактного мислення.

Досвід роботи на виробництві.

Запитання 48

Яка тривалість продуктивного функціонування, як правило, більша?

варіанти відповідей

Виробничої команди.

Інтелектуальної команди.

Тривалість однакова для обох типів команд.

Неможливо визначити загальну тенденцію.

Запитання 49

Яка з наведених форм управління передбачає максимальну концентрацію влади в руках одного лідера?

варіанти відповідей

Команда згоди

Театр одного актора

Рада

Колективне лідерство

Запитання 50

Яка форма управління найкраще підходить для інтелектуальної команди, що працює над інноваційними проектами?

варіанти відповідей

Театр одного актора

Команда згоди

Рада

Бюрократична модель

Запитання 51

Яка з наведених характеристик НЕ є обов'язковою для члена неформальної інтелектуальної команди?

варіанти відповідей

Високий рівень інтелекту

Наявність формальної посади в організації

Креативність та інноваційність

Здатність до командної роботи

Запитання 52

Яке з наведених тверджень найкраще характеризує головне завдання лідера неформальної інтелектуальної команди?

варіанти відповідей

Контролювати кожного члена команди

Створити атмосферу, що стимулює обмін ідеями та співпрацю

Приймати всі рішення за команду

Забезпечити виконання формальних завдань компанії

Запитання 53

Який з наступних підходів НЕ є ефективним для формування неформальної команди?

варіанти відповідей

Об'єднання людей з різними навичками та досвідом

Створення конкурентного середовища між членами команди

Забезпечення спільної мети та цінностей

Створення атмосфери довіри та відкритості

Запитання 54

Яка з наведених навичок НЕ є необхідною для члена управлінської команди?

варіанти відповідей

Здатність до стратегічного мислення

Вміння делегувати завдання

Володіння технічними навичками, необхідними для виконання конкретної роботи

Здатність до ефективної комунікації

Запитання 55

Який з наступних факторів найбільш впливає на успішність неформальної інтелектуальної команди?

варіанти відповідей

Наявність формальних правил та процедур

Сильна особистість лідера

Високий рівень оплати праці членів команди

Здатність команди адаптуватися до змін

Запитання 56

Який з наведених варіантів найкраще описує основний зміст роботи лідера команди?

варіанти відповідей

Виконання оперативних завдань разом з іншими членами команди.

Планування роботи команди, координація дій її членів та забезпечення досягнення спільних цілей.

Контроль за дотриманням підлеглими дисципліни та виконанням індивідуальних планів.

Представлення інтересів команди перед керівництвом організації.

Запитання 57

Принцип пріоритетності інтересів організації в цілому означає, що:

варіанти відповідей

Інтереси окремих членів команди завжди повинні поступатися інтересам організації.

Командні цілі повинні бути узгоджені зі стратегічними цілями організації.

Організація повинна забезпечити всі потреби членів команди.

Інтереси зовнішніх партнерів завжди повинні бути другорядними.

Запитання 58

Який з наступних факторів найбільш сприяє ефективній взаємодії між командами та зовнішніми партнерами?

варіанти відповідей

Наявність формальних договорів та контрактів.

Відсутність конкуренції між командами та партнерами.

Чітке розуміння ролей та відповідальності кожної зі сторін.

Високий рівень довіри та взаєморозуміння.

Запитання 59

Який з наведених етапів планування діяльності команди є першим?

варіанти відповідей

Розробка стратегії і тактики.

Визначення мети та напрямків її досягнення.

Оперативне календарне планування.

Створення довгострокового (стратегічного) плану.

Запитання 60

Яка з наведених переваг найкраще характеризує довгострокове (стратегічне) планування діяльності команди?

варіанти відповідей

Дозволяє оперативно реагувати на зміни зовнішнього середовища.

Забезпечує чітке розуміння короткострокових цілей команди.

Сприяє координації дій команди в довгостроковій перспективі.

Зменшує потребу в постійному контролі за виконанням завдань.

Запитання 61

Що таке оперативне календарне планування?

варіанти відповідей

Це процес визначення загальної мети команди.

Це детальний план дій команди на певний період часу.

Це розробка стратегії досягнення довгострокових цілей.

Це оцінка результатів роботи команди.

Запитання 62

Яка з наведених рекомендацій є найважливішою при складанні довгострокового (стратегічного) плану діяльності команди?

варіанти відповідей

Максимально деталізувати всі плани.

Залучати до процесу планування всіх членів команди.

Складати план на максимально тривалий період.

Ігнорувати можливі ризики та непередбачувані ситуації.

Запитання 63

Яка з наведених форм контролю передбачає постійне спостереження за процесом виконання роботи?

варіанти відповідей

Попередній контроль

Поточний контроль

Заключний контроль

Періодичний контроль

Запитання 64

Яка з наведених складових НЕ є обов'язковою для контролю, який здійснює лідер (керівник)?

варіанти відповідей

Визначення стандартів виконання

Порівняння фактичних результатів зі стандартами

Виявлення відхилень від планів

Призначення відповідального за виконання завдання

Запитання 65

Який з наведених варіантів найкраще описує поняття "ситуаційний аналіз"?

варіанти відповідей

Це процес збору інформації про минулі події.

Це метод прогнозування майбутніх подій без урахування поточних умов.

Це систематичний аналіз внутрішнього та зовнішнього середовища організації для прийняття обґрунтованих рішень.

Це процес оцінки ефективності минулих рішень.

Запитання 66

Яка з наведених помилок є типовою для ситуаційного аналізу?

варіанти відповідей

Занадто деталізований аналіз даних.

Ігнорування якісних даних.

Занадто велика кількість залучених експертів.

Недостатня увага до суб'єктивних факторів.

Запитання 67

Який етап ситуаційного аналізу передбачає оцінку сильних і слабких сторін організації?

варіанти відповідей

Визначення мети аналізу.

Збір інформації.

Аналіз внутрішнього середовища.

Розробка рекомендацій.

Запитання 68

Який з наведених етапів ситуаційного аналізу є останнім?

варіанти відповідей

Збір інформації.

Аналіз зовнішнього середовища.

Розробка рекомендацій.

Визначення мети аналізу.

Запитання 69

Який з наведених факторів найменше впливає на розподіл ролей у команді?

варіанти відповідей

Особистісні якості членів команди (лідерські якості, комунікабельність, відповідальність тощо).

Досвід і кваліфікація членів команди.

Випадковий вибір ролей.

Вимоги завдання та цілі команди.

Запитання 70

Яка з наведених ролей найімовірніше буде відведена члену команди, який має високий рівень креативності та здатність генерувати нові ідеї?

варіанти відповідей

Виконавець

Координатор

Генератор ідей

Аналітик

Запитання 71

Яка з наведених функцій НЕ є характерною для "білого" капелюха в методі "Шість капелюхів"?

варіанти відповідей

Представлення фактів і даних.

Аналіз інформації з об'єктивної точки зору.

Висловлення емоцій та почуттів.

Пошук інформації, яка може бути корисною для прийняття рішення.

Запитання 72

Яка з наведених цілей найкраще відображає використання "чорного" капелюха в методі "Шість капелюхів"?

варіанти відповідей

Генерація нових ідей та альтернатив.

Оцінка ризиків та негативних наслідків.

Висловлення оптимізму та віри в успіх.

Пошук компромісних рішень.

Запитання 73

Який етап розвитку команди характеризується найвищим рівнем продуктивності та злагодженості роботи?

варіанти відповідей

Формування

Шторм

Нормування

Виконання

Запитання 74

Який з наведених кроків НЕ є типовим для етапу становлення команди?

варіанти відповідей

Формування взаємин між членами команди.

Визначення спільних цілей та завдань.

Активне вирішення конфліктів.

Розподіл ролей та обов'язків.

Запитання 75

Яка з наведених характеристик найкраще описує етап "шторм" у розвитку команди?

варіанти відповідей

Високий рівень довіри та взаєморозуміння.

Активне вирішення конфліктів та виявлення лідерів.

Стабільна продуктивність та ефективність роботи.

Відсутність чіткої структури та ролей.

Запитання 76

Яка з наведених стратегічних ситуацій є найбільш характерною для етапу успішного розвитку команди?

варіанти відповідей

Високий рівень конфліктів та боротьба за лідерство.

Низький рівень мотивації та зацікавленості у роботі.

Стабільна продуктивність та високий рівень довіри між членами команди.

Часті зміни у складі команди та ротація ролей.

Запитання 77

Яка з наведених стратегій є найбільш ефективною для підтримки високого рівня продуктивності команди на етапі успішного розвитку?

варіанти відповідей

Збільшення навантаження на членів команди.

Часта ротація ролей та завдань.

Розробка нових цілей та завдань, що вимагають постійного розвитку.

Зменшення взаємодії між членами команди.

Запитання 78

Який з наведених етапів розвитку команди характеризується найбільшою нестабільністю та конфліктами?

варіанти відповідей

Формування

Шторм

Нормування

Виконання

Запитання 79

Яка з наведених ознак НЕ є характерною для ситуації "зависання" команди?

варіанти відповідей

Зниження мотивації та зацікавленості у роботі

Постійні зміни у складі команди

Відсутність прогресу у виконанні завдань

Зростання конфліктів між членами команди

Запитання 80

Який з наведених напрямків роботи лідера є найменш ефективним для виведення команди з ситуації "зависання"?

варіанти відповідей

Аналіз причин ситуації та пошук нових рішень

Збільшення навантаження на членів команди

Підтримка відкритого діалогу між членами команди

Розробка нової стратегії роботи команди

Запитання 81

Яка з наведених стратегій лідера найбільш сприяє виходу команди з ситуації "зависання"?

варіанти відповідей

Ігнорування проблем та надія на їх самостійне вирішення

Збільшення контролю над роботою членів команди

Створення атмосфери довіри та підтримки

Фокусування на індивідуальних досягненнях членів команди

Запитання 82

Який із наведених факторів найменше впливає на мотивацію членів команди та їх професійний ріст?

варіанти відповідей

Індивідуальні психологічні особливості кожного члена команди.

Емоційна атмосфера в колективі

Матеріальна винагорода за виконану роботу.

Погода за вікном

Запитання 83

Яка з наведених ситуацій найчастіше призводить до зниження морального духу команди?

варіанти відповідей

Отримання премії за успішне завершення проекту

Звільнення одного з найдосвідченіших членів команди.

Впровадження нових, більш ефективних технологій.

Організація корпоративного відпочинку.

Запитання 84

Який із сценаріїв оновлення команди є найменш травматичним для її психологічного клімату?

варіанти відповідей

Раптове звільнення кількох співробітників.

Поступове заміщення працівників, які виходять на пенсію

Масовий перехід співробітників до конкурентної компанії

Повна реорганізація відділу з призначенням нового керівника

Запитання 85

Яке з наведених визначень найточніше відображає поняття "моніторинг ефективності діяльності команди"?

варіанти відповідей

Систематичне спостереження за результатами роботи команди.

Оцінка індивідуальних досягнень членів команди.

Порівняння планових показників з фактичними

Процес безперервного збору, аналізу та використання інформації про результати роботи команди для прийняття рішень щодо її подальшого розвитку.

Запитання 86

Яка з наведених цілей НЕ є завданням моніторингу ЕДК?

варіанти відповідей

Ідентифікація сильних і слабких сторін команди.

Оцінка ефективності впроваджених змін.

Забезпечення мотивації членів команди

Зменшення кількості помилок, допущених членами команди.

Запитання 87

Яка з наведених ознак НЕ є характерною для групи?

варіанти відповідей

Спільна мета

Взаємодія між членами.

Індивідуальні цілі кожного члена групи.

Відчуття приналежності до групи.

Запитання 88

Що таке групові норми?

варіанти відповідей

Офіційні правила поведінки в групі.

Неписані правила поведінки, які визначають, що є прийнятним, а що ні в групі.

Індивідуальні цінності кожного члена групи.

Цілі, які ставить перед собою група.

Запитання 89

Який з наведених варіантів найкраще відображає взаємозв'язок кадрової політики та стратегії розвитку організації?

варіанти відповідей

Кадрова політика визначає стратегію розвитку організації, оскільки саме персонал є основним ресурсом компанії.

Стратегія розвитку організації визначає кадрову політику, оскільки саме стратегія встановлює цілі, які необхідно досягти за допомогою персоналу.

Кадрова політика та стратегія розвитку організації є незалежними один від одного поняттями.

Кадрова політика впливає на стратегію розвитку організації лише в короткостроковій перспективі

Запитання 90

Яка з наведених стратегій є найефективнішою для довгострокової мотивації працівників?

варіанти відповідей

Матеріальне заохочення (премії, бонуси) за кожен досягнутий результат.

Публічне визнання досягнень працівників та нагородження.

Створення атмосфери довіри та взаємоповаги в колективі, надання можливостей для професійного розвитку.

Суворе дотримання трудового розпорядку та системи штрафів за порушення.

Запитання 91

Яка з наведених ознак НЕ є обов'язковою для визначення психологічного конфлікту?

варіанти відповідей

Об'єктивна реальність протиріч.

Наявність двох або більше сторін

Суперечливі інтереси, цілі або погляди.

Емоційна напруженість.

Запитання 92

Який з наведених атрибутів найбільш точно характеризує суб'єктивний характер психологічного конфлікту?

варіанти відповідей

Наявність об'єктивних причин.

Сприйняття ситуації кожною стороною.

Вираження конфлікту в поведінці.

Наявність зовнішніх спостерігачів.

Запитання 93

До якої групи причин конфлікту можна віднести ситуацію, коли два колеги сваряться через різні підходи до виконання спільного проекту?

варіанти відповідей

Соціально-політичні причини.

Соціально-психологічні причини.

Економічні причини.

Природні причини.

Запитання 94

До якого типу конфліктів можна віднести ситуацію, коли співробітник відчуває внутрішній дискомфорт через невідповідність між його особистісними цінностями та вимогами роботи?

варіанти відповідей

Внутрішньоособистісний конфлікт

Міжособистісний конфлікт

Міжгруповий конфлікт

Соціально-політичний конфлікт

Запитання 95

Яка з наведених функцій є прикладом конструктивної ролі конфлікту в організації?

варіанти відповідей

Зменшення лояльності працівників до компанії.

Підвищення рівня стресу та зниження продуктивності.

Стимулювання пошуку нових ідей та рішень.

Посилення відчуження між співробітниками.

Запитання 96

Який з наступних наслідків конфлікту можна віднести до його конструктивних функцій?

варіанти відповідей

Погіршення міжособистісних відносин.

Зниження задоволеності роботою.

Розвиток нових форм взаємодії.

Збільшення кількості помилок у роботі

Запитання 97

Який з наведених елементів НЕ є складовою психологічної структури конфлікту?

варіанти відповідей

Суб'єкти конфлікту

Об'єкт конфлікту

Причини конфлікту

Зовнішнє середовище

Запитання 98

До якого типу конфліктогенів можна віднести фразу "Ти завжди все робиш неправильно"?

варіанти відповідей

Пряма оцінка

Заперечення почуттів іншої людини

Тирадування

Узагальнення

Запитання 99

Який зі способів стримування агресії відноситься до активного типу, коли людина намагається змінити ситуацію, яка провокує агресію?

варіанти відповідей

Відхід від конфлікту

Пошук компромісу

Придушення власних почуттів

Ігнорування подразника

Запитання 100

Згідно з теорією Альфреда Адлера, що є основною рушійною силою людської поведінки?

варіанти відповідей

Сексуальні інстинкти

Прагнення до компенсації почуття неповноцінності

Соціальні норми та очікування

Біологічні потреби

Запитання 101

Яка з наведених характеристик найбільш притаманна екстраверту за типологією Юнга?

варіанти відповідей

Спрямованість на внутрішній світ, рефлексія.

Соціальна ізоляція та незалежність.

Орієнтація на зовнішній світ, спілкування.

Обережність і недовіра до нових людей.

Запитання 102

Що, за Юнгом, є основною відмінністю між екстравертами та інтровертами?

варіанти відповідей

Рівень інтелекту.

Джерело енергії, яке живить психіку.

Емоційна стабільність

Мотивація досягнення.

Запитання 103

На якій стадії психосоціального розвитку за Еріксоном людина стикається з конфліктом між ініціативністю та виною?

варіанти відповідей

Довіра проти недовіри

Автономія проти сорому і сумніву

Ініціатива проти вини

Ідентичність проти ролі розсіяння

Запитання 104

Який тип конфлікту в організації виникає найчастіше через розбіжності в поглядах на цілі та завдання організації?

варіанти відповідей

Міжособистісний конфлікт

Конфлікт між особистістю та групою

Конфлікт цілей

Конфлікт ролей

Запитання 105

Який з наведених наслідків є найчастішим негативним наслідком тривалого конфлікту в організації?

варіанти відповідей

Зниження продуктивності праці

Підвищення рівня креативності

Зміцнення командного духу

Покращення комунікації між співробітниками

Запитання 106

Який рівень переговорів передбачає обговорення питань, що стосуються загальних принципів співпраці між великими групами людей (наприклад, профспілками та роботодавцями)?

варіанти відповідей

Міжособистісний рівень

Організаційний рівень

Міжгруповий рівень

Системний рівень

Запитання 107

Який з перелічених елементів є найменш характерним для міжособистісного рівня переговорів?

варіанти відповідей

Обмін емоціями

Особистісні стосунки

Представництво інтересів великих груп

Розв’язання конфліктів

Запитання 108

Яка з наведених стратегій переговорів передбачає максимальне задоволення власних інтересів за рахунок іншої сторони?

варіанти відповідей

Співпраця

Компроміс

Конкуренція

Ухилення

Запитання 109

Яка тактика переговорів передбачає поступове розкриття своїх позицій, надаючи інформацію невеликими порціями?

варіанти відповідей

Бліцкриг

Салямі

Хороший коп, поганий коп

Відступ

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест