Лісова пісня

Тести Українська література 10 клас Тест
Ломанов А. С.
Додано: 3 травня 2022
Предмет: Українська література, 10 клас
Копія з тесту: Лісова пісня
Тест виконано: 71 раз
Домашня робота
В реальному часі
Тестування
Відповідності
Флеш-картки
Роздрукувати
24 запитання
Запитання 1

Хто сказав, що Леся Українка «чи не одинокий мужчина на всю новочасну соборну Україну»?


варіанти відповідей

І.Франко

М.Коцюбинський

М.Драгоманов

І.Нечуй-Левицький

М.Рильський

Запитання 2

Жанр твору «Лісова пісня»:


варіанти відповідей

казка

драма

трагедія

драма-феєрія

поема

Запитання 3

У створенні художнього світу «Лісової пісні» Леся Українка широко використала:

варіанти відповідей

фольклор Волині 

античну міфологію

  біблійні мотиви

  скандинавські міфи

  єгипетські міфи

Запитання 4

Слова

Не зневажай душі своєї цвіту,

Бо з нього виросло кохання наше!

Той цвіт від папороті чарівніший –

Він скарби творить, а не відкриває...- адресовані


варіанти відповідей

Мавці

 Лукашеві  

Килині 

Лісовику

Перелеснику

Запитання 5

Визначте тему твору «Лісова пісня»:


варіанти відповідей

одвічна проблема реалізації творчої особистості 

віковічна драма нерозділеного кохання

 проблема збереження природного середовища

проблема конфлікту природного життя людини і цивілізаційних форм господарювання

перемога вільного високодуховного життя над обивательщиною, буденщиною

Запитання 6

У системі образів драми-феєрії «Лісова пісня» Лесі Українки фантастичними образами є:



варіанти відповідей

Мавка  

Лукаш

дядько Лев

«Той, що в скалі сидить»

Перелесник 

Килина

Куць

Запитання 7

Серед персонажів «Лісової пісні» Лесі Українки не є фантастичною істотою:



варіанти відповідей

«Той, що греблі рве»

«Той, що в скалі сидить»

Перелесник

Мавка

Лукаш

Запитання 8

Хто з персонажів «Лісової пісні» Лесі Українки звертається до Мавки з такими словами:

Минай людські стежки, дитино,

Бо там не ходить воля, - там жура

Тягар свій носить. Обминай їх, доню:

Раз тільки ступиш – і пропала воля! ?

варіанти відповідей

Перелесник 

«Той, що в скалі сидить»

Лісовик

дядько Лев

Куць

Запитання 9

Назвіть характерний для письма Лесі Українки творчий метод, що полягає в поєднанні гармонії ідеалу з життєвою правдою.

варіанти відповідей

неокласицизм

неореалізм

неоромантизм 

імпресіонізм

експресіонізм

Запитання 10

Який персонаж «Лісової пісні» Лесі Українки символізує незнищенність матерії і безперервний рух природи в міфологічному часі?

варіанти відповідей

дядько Лев


Мавка

Лукаш

Килина

мати

Запитання 11

Прочитайте речення.

«Старезний, густий, предковічний ліс на Волині. Посеред лісу простора галява з плакучою березою і великим прастарим дубом…

Цей уривок є


варіанти відповідей

епілогом

прологом

кульмінацією

розвитком дії

розв"язкою

Запитання 12

Ідея драми «Лісова пісня»:


варіанти відповідей

 Не задивляйся ти на хлопців людських. Се лісовим дівчатам небезпечно...

Ні! Я жива! Я буду вічно жити! Я в серці маю те, що не вмирає.

Але минай людські стежки, дитино, бо там не ходить воля, — там жура тягар свій носить. Обминай їх, доню…

О, не журися за тіло...

Не зневажай душі своєї цвіту, бо з нього виросло кохання наше!

Запитання 13

Послідовність розгортання подій твору «Лісова пісня» дотримано в рядку

варіанти відповідей

Лукашева сопілка будить Мавку – Килина з Лукашем жнуть жито – Марище забирає Мавку – зустріч Лукаша із загубленою Долею

Килина з Лукашем жнуть жито – Марище забирає Мавку – Лукашева сопілка будить Мавку – зустріч Лукаша із загубленою Долею

Марище забирає Мавку – зустріч Лукаша із загубленою Долею – Лукашева сопілка будить Мавку – Килина з Лукашем жнуть жито

Лукашева сопілка будить Мавку – Марище забирає Мавку – Килина з Лукашем жнуть жито – зустріч Лукаша із загубленою Долею

Лукашева сопілка будить Мавку – зустріч Лукаша із загубленою Долею – Килина з Лукашем жнуть жито – Марище забирає Мавку

Запитання 14

Слова

Ні, любий, я тобі не дорікаю,

а тільки - смутно, що не можеш ти

своїм життям до себе дорівнятись…

говорить

варіанти відповідей

Мавка Лукашу

Килина Лукашу

Мати Лукаша сину

Дядько Лев Лукашу

Мавка дядьку Леву

Запитання 15

Роздвоєна душа у героя твору "Лісова пісня"

варіанти відповідей

у Куця

у Лукаша

у Перелесника

у дядька Лева

Запитання 16

Основний конфлікт твору:

варіанти відповідей

між зовнішньою і внутрішньою красою

між різними поглядами на сенс життя

між представниками різних соціальних верств

між буденним життям і високими пориваннями душі

Запитання 17

Бездуховність і обивательську обмеженіть втілено в образі:

варіанти відповідей

Килини

Куця

Перелесника

дядька Лева

Запитання 18

Хто з героїв «Лісової пісні»…не дав зрубати дуба, хоч за нього купці «давали гроші» немалі?

варіанти відповідей

Лукаш

Мати Лукаша

Лісовик

Дядько Лев

Запитання 19

Яка подія драми-феєрії відбувається напровесні


варіанти відповідей

Лукаш пробуджує Мавку грою на сопілці

Польова Русалка просить Мавку не жати жита

Лукаш одружується

Мавка перетворюється на вербу

Запитання 20

Хто рятує Мавку, огортаючи вогнем вербу, на яку вона перетворюється


варіанти відповідей

Той, що в скалі сидить

Перелесник

Лісовик

Той, що греблі рве

Запитання 21

 "Сестрице, пошануй! Краси моєї не руйнуй!" - просить у Мавки

варіанти відповідей

Перелесник

Русалка

Килина

Русалка Польова

Запитання 22

Чим закінчується драма-феєрія "Лісова пісня"?

варіанти відповідей

Килина з Лукашем і дітьми повертаються у село;

Лукаш одружується з Мавкою;

усі гинуть у пожежі;

Лукаш дав Мавці душу, але позбавив її тіла, а сам замерзає під березою.

Запитання 23

У драмі-феєрії "Лісова пісня" символом поетичної душі Лукаша є

варіанти відповідей

 сопілка

 арфа

флейта

 кларнет

Запитання 24

18.. Прочитайте уривок із ремарки твору «Лісова пісня» Лесі Українки. Хто це:

…молодий, дуже білявий, синьоокий, з буйними і разом плавкими рухами; одежа на йому міниться барвами, від каламутно-жовтої до ясно-блакитної, і поблискує гострими золотистими іскрами.

варіанти відповідей

А Лукаш;

Б Водяник; 

В Лісовик; 

Г  Перелесник; 

Ґ «Той, що греблі рве».

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест