Опубліковано

Літосфера

Географія 11 клас 12 запитань
Додано
30 листопада 2020
Предмет
Географія, 11 клас
Тест виконано
305 разів

Робота з учнями результати зберігаються

Режими пройти самостійно — результати не зберігаються

Тестування 12 запитань Флеш-картки автору й сертифікованим Відповідності автору й сертифікованим Телевікторина 12 запитань Лови правильну 12 запитань
Роздрукувати: Тест Картки

12 запитань

1 Запитання 1 Кілька правильних відповідей

Вибрати правильні твердження

варіанти відповідей
  • Літосфера - це оболонка Землі, що складається із земної І кори та верхньої надастеносферної, І частини мантії,

  • На дні океанів ця межа проходить на глибині 10-15 км, під материками занурюється до 40-50 км, а в гірських районах досягає 75-85 км. 

  • Літосфера - це тверда (кам’яна) оболонка Землі, що складається із земної І кори та верхньої надастеносферної, І твердої частини мантії, що її підстилає. 

  • На дні океанів ця межа проходить на глибині 5-10 км, під материками занурюється до 30-40 км, а в гірських районах досягає 65-75 км. 

2 Запитання 2 Одна правильна відповідь

Вибрати правильне твердження

варіанти відповідей
  • На земній кулі найпоширенішими є такі 13 хімічних елементів: оки­сень, водень, кремній, алюміній, натрій, магній, кальцій, залізо, калій, вуглець , титан і золото.

  • На земній кулі найпоширенішими є такі 10 хімічних елементів: водень, кремній, алюміній, натрій, магній, кальцій, залізо, калій, вуглець , титан, алмази

  • На земній кулі найпоширенішими є такі 11 хімічних елементів: ки­сень, водень, кремній, алюміній, натрій, магній, кальцій, залізо, калій, вуглець і титан. 

  • На земній кулі найпоширенішими є такі 12 хімічних елементів: ки­сень, фосфор , кремній, алюміній, натрій, магній, кальцій, залізо, калій, вуглець , титан. 

3 Запитання 3 Одна правильна відповідь

Вибрати правильне твердження

варіанти відповідей
  • Літосферні плити - великі рухомі, жорсткі блоки літосфери Землі, що відокремлені одна від одної тектоніч­ними розривами (швами) по осьових лі­ніях сейсмічних поясів Землі.

  • Літосферні плити - невеликі рухомі, нежорсткі блоки літосфери Землі, що відокремлені одна від одної тектоніч­ними розривами (швами) по осьових лі­ніях сейсмічних поясів Землі.

  • Літосферні плити - рухомі блоки літосфери Землі, що відокремлені одна від одної розривами по осьових лі­ніях поясів Землі.

  • Літосферні плити - блоки літосфери Землі, що відокремлені одна від одної розривами по осьових лі­ніях Землі.

4 Запитання 4 Одна правильна відповідь

До про­явів внутрішніх сил Землі належать:

варіанти відповідей
  • вивітрювання, підземних вод, вітру, тектонічні рухи літосферних плит, процеси магматизму .

  • тектонічні рухи літосферних плит, процеси магматизму та метаморфізму.

  • процеси магматизму та метаморфізму., робота текучих і підземних вод, вітру, морів і льодовиків.

5 Запитання 5 Одна правильна відповідь

До зовнішніх сил Землі належать : 

варіанти відповідей
  • вивітрювання, робота підземних вод, вітру, морів і льодовиків, процеси магматизму та метаморфізму.

  • тектонічні рухи літосферних плит, вивітрювання, робота текучих вод , вітру, морів і льодовиків.

  • вивітрювання, робота текучих і підземних вод, вітру, морів і льодовиків.

6 Запитання 6 Кілька правильних відповідей

За абсолютною висотою форми рельєфу суходолу класифікують на:

варіанти відповідей
  • Гори: - низькі (до 1000 м);- середні (від 1000 до 2000 м);- високі (понад 2000 м).

  • Рівнини: - западини (до 0 м над рівнем моря); - низовини (від 0 до 200 м); - височини (від 200 до 500 м); - плоскогір’я (від 500 до 900 м).


  • гори поділяють на тектонічні й вулканічні. 

  • За походженням рівнини поділяють на первинні та вторинні. 

7 Запитання 7 Кілька правильних відповідей

За походженням гірські породи поділяють на:

варіанти відповідей
  • Магматичні

  • Паливно-енергетичні 

  • Осадові

  • Метаморфічні

  • Будівельні матеріали

8 Запитання 8 Кілька правильних відповідей

Магматичні - ендогенні гірські породи, первинним джерелом яких є магма. Наприклад :

варіанти відповідей
  • граніт

  • вугілля

  • базальт

  • лабрадорит

9 Запитання 9 Кілька правильних відповідей

Осадові - гірські породи, що утворилися на поверхні літосфери вна­слідок вивітрювання і перевідкладення більш давніх порід різного похо­дження, випадіння речовин з розчинів, нагромадження решток рослинних та тваринних організмів і продуктів їхньої життєдіяльності, вулканічного матеріалу та матеріалу, що надходить з космосу. Наприклад :

варіанти відповідей
  • глина, пісок, гравій 

  • вапняк, крейда, солі

  • вугілля, нафта, торф

  • лабрадорит ,граніт, базальт

10 Запитання 10 Кілька правильних відповідей

Метаморфічні - гірські породи, що утворилися внаслідок метамор­фізму осадових і магматичних порід. Наприклад :

варіанти відповідей
  • мармур

  • кварцит

  • гнейс

  • графіт.

  • вулканічний туф

11 Запитання 11 Кілька правильних відповідей

За сферами використання мінеральних ресурсів їх поділяють на:

варіанти відповідей
  • паливно-енергетичні (нафта, природний газ, вугілля, го­рючі сланці, торф, уран)

  • руди чорних металів (залізні, марганцеві й хро­мові руди)

  • руди кольорових металів (алюміній, мідь, свинець, цинк, нікель, кобальт, вольфрам, молібден, олово, ртуть та ін.)

  • руди рідкісних (літій, бе­рилій, індій, ванадій тощо)

  • благородних металів (срібло, платина)

  • гірни-чохімічна сировина (фосфорити, апатити, кам'яна й калійна сіль, сірка, бром тощо),

  • нерудні будівельні матеріали (це­ментна та скляна сировина, мармури, глини, туфи, базальт, граніт)

  • гідромінеральні ресурси (підземні прісні, мінералізовані, термальні та інші води

12 Запитання 12 Кілька правильних відповідей

Ресурсозабезпеченість - це .....

Ресурсоза­безпеченість виражається такими способами....

варіанти відповідей
  • співвідно­шення між величиною природних ресурсів і розмірами їхнього використання.

  • через кількість років, на які має вистачити певного ресурсу

  • через кількість країн які видобувають корисну копалину

  • через запаси з розрахунку на душу населення.

Створюйте онлайн-тести для контролю знань і залучення учнів до активної роботи у класі та вдома

Створити тест