маланюк

Б. Хмельницького, І. Мазепи, М. Залізняка, І. Гонти

Б. Хмельницького, І. Мазепи, Т. Шевченка, І. Гонти

Б. Хмельницького, І. Мазепи, Т. Шевченка, Е. Верхарна

Т. Шевченка, І. Мазепи, М. Залізняка, І. Гонти

А) "королем українського тиражу"

Б) "всеобіймаючим оком України"

В) "імператором залізних строф"

Г) "сонячним поетом"

А) пейзажна і філософська

Б) громадянська й філософська

В) філософська і особиста

Г) патріотична і особиста

рідна сторона         

фата моргана          

Малоросія

далека сторона

я син цієї раси

я син свого часу                

внук кремезного чумака

я волю полюбив державну

гіпербола

антитеза

оксиморон

метафора

Австрії

Німеччині

Чехословаччині

Словенії

Кохання двох молодих людей

Революцію та її наслідки

Нескореність українського народу й потяг до свободи

Питання державотворення

служба у війську Петлюри;

поразка УНР;

власне бажання.

бажання подорожувати

слабка духом людина, не здатна на вольові вчинки

духовно сильна особистість, яка з ідейних переконань готова на самопожертву

людина-песиміст, яка не має віри в краще майбутнє

людина, для якої понад усе - матеріальне збагачення

«Один вечір»

 «Під чужим небом»

«Напис на книзі віршів..»

 «Уривок з поеми.»

А) МУР

Б) МАРС

В) “Західна Україна”

Г) ВАПЛІТЕ

Дніпро         

Десна

Синюха

Сема

писати про все, що хвилює

закарбувати цей час для нащадків

відтворити героїчне та трагічне минуле

дбати про єдність змісту і форми

А) Івана Гонти

Б) Бодана Хмельницького

В) Максима Залізняка

Г) Павла Полуботка

Д) Івана Мазепи

роздум про важливість місії поета закарбувати свій час для нащадків

оптимізм щодо сприйняття авторських ідей співвітчизниками хоч у майбутньому

оптимістична віра у свій народ та його світле майбутнє

художнє зображення трагічних сторінок історії України

“Гарт”

"Празька школа"

"Музагет"

“Нью-Йоркська група”

А письменником

Б літературним критиком

В публіцистом

Г музикантом