Методи дослідження в методиці навчання іноземних мов та культур

а) Метод, який полягає у зборі даних через опитування.

б) Метод, який полягає в проведенні контрольованих експериментів для виявлення причинно-наслідкових зв'язків.

в) Метод, який використовується для проведення спостережень у природних умовах.

а) Збір інформації через спостереження.

б) Визначення причинно-наслідкових зв'язків.

в) Оцінка думок, переконань та інших психологічних аспектів учасників дослідження.

а) Взаємини між учнями під час групової роботи.

б) Вплив методик викладання на результативність учнів.

в) Залучення студентів до активної участі у класі.

а) Висловлена припущення про можливий результат дослідження.

б) Сукупність позитивних результатів, отриманих у ході дослідження.

в) Метод, який використовується для тестування статистичних гіпотез.

а) Теоретичне моделювання.

б) Емпіричне дослідження.

в) Опитування та анкетування.

а) Соціометрія.

б) Критичний аналіз.

в) Метод теоретичного моделювання.

а) Метод, який використовується для отримання думок експертів у визначеній області.

б) Метод, який полягає у проведенні аналізу літературних джерел.

в) Метод, який використовується для проведення емпіричних досліджень.

а) Вплив методів навчання на результативність учнів.

б) Взаємини між учнями у групі під час навчання.

в) Думки експертів у галузі педагогіки щодо ефективних підходів до навчання.

а) Проведення експерименту у контрольованих умовах.

б) Розробка математичних моделей для пояснення явищ та прогнозування результатів.

в) Аналіз взаємин між учнями у групі.

а) Активність та зацікавленість учнів у процесі навчання.

б) Час, витрачений на виконання певних завдань чи процесів.

в) Мотивація учнів до навчання та досягнення успіху.