«Методи наукового пізнання. Фізичні величини та їх вимірювання. Невизначеності вимірювань».

Тест розроблено за темою «Методи наукового пізнання. Фізичні величини та їх вимірювання. Невизначеності вимірювань». Він складається з 12 тестових завдань і спрямований на перевірку засвоєння учнями основних понять та закономірностей, розглянутих у конспекті.

Особливістю тесту є те, що в кожному завданні може бути декілька правильних відповідей. Учням необхідно уважно проаналізувати всі запропоновані варіанти та обрати усі правильні відповіді.

Тест охоплює такі основні питання:

фізичне дослідження та його методи;

спостереження й експеримент;

теоретичний метод дослідження;

поняття фізичної моделі;

фізичні величини;

прямі та непрямі вимірювання;

основні одиниці Міжнародної системи одиниць СІ;

кратні та частинні одиниці;

похибки та невизначеності вимірювань;

випадкові й систематичні похибки;

способи підвищення точності та надійності результатів вимірювань.

Тест має навчально-перевірочний характер і може використовуватися для поточного контролю знань, тематичного оцінювання, самостійної роботи або повторення навчального матеріалу. Завдання спрямовані на перевірку не лише запам’ятовування визначень, а й уміння учнів аналізувати фізичні поняття, встановлювати правильні відповідності та застосовувати отримані знання.

Тест складено відповідно до змісту наданого конспекту та охоплює основні поняття теми.

Додано: 1 вересня
Предмет: Фізика
12 запитань
Запитання 1

1. До методів фізичних досліджень належать:


варіанти відповідей

А. Спостереження

Б. Експериментальний метод

В. Теоретичний метод

Г. Випадкове припущення

Запитання 2

2. Експеримент характеризується тим, що:


варіанти відповідей

А. є дослідженням фізичного явища

Б. проводиться в умовах, які перебувають під контролем ученого

В. дає змогу отримувати дані для аналізу

Г. не потребує жодних вимірювань

Запитання 3

3. Теоретичний метод фізичного дослідження передбачає:


варіанти відповідей

А. аналіз даних експериментів

Б. формулювання законів природи

В. пояснення явищ на основі законів

Г. передбачення нових явищ і властивостей

Запитання 4

4. Фізична модель:


варіанти відповідей

А. є уявним ідеалізованим об’єктом

Б. має головні риси реального об’єкта

В. допомагає спростити аналіз фізичних явищ

Г. повинна повністю повторювати всі властивості реального об’єкта

Запитання 5

5. Фізичною величиною є:


варіанти відповідей

А. кількісна міра певної властивості тіла

Б. кількісна міра фізичного процесу

В. кількісна міра фізичного явища

Г. будь-який предмет, який використовують у дослідженні

Запитання 6

6. Виміряти фізичну величину означає:


варіанти відповідей

А. порівняти її з однорідною величиною

Б. використати величину, прийняту за одиницю

В. завжди отримати абсолютно точне значення

Г. визначити її числове значення в певних одиницях

Запитання 7

7. До прямих вимірювань можна віднести:


варіанти відповідей

А. вимірювання довжини лінійкою

Б. вимірювання часу секундоміром

В. вимірювання сили динамометром

Г. визначення величини за формулою на основі інших вимірювань

Запитання 8

8. Основними одиницями Міжнародної системи одиниць СІ є:


варіанти відповідей

А. кілограм

Б. метр

В. секунда

Г. ампер

Запитання 9

9. Виберіть правильні відповідності між фізичною величиною та її одиницею СІ:


варіанти відповідей

А. маса — кілограм

Б. довжина — метр

В. час — секунда

Г. сила струму — ампер

Запитання 10

10. Кратні та частинні одиниці використовують для:


варіанти відповідей

А. зручного запису великих значень фізичних величин

Б. зручного запису малих значень фізичних величин

В. заміни фізичних законів

Г. подання величин із використанням відповідних префіксів

Запитання 11

11. До правильних тверджень про похибки вимірювань належать:


варіанти відповідей

А. похибка — це відхилення виміряного значення від істинного

Б. похибки можуть бути випадковими та систематичними

В. абсолютна похибка пов’язана з різницею між виміряним та істинним значеннями

Г. будь-яке вимірювання завжди є абсолютно точним

Запитання 12

12. Для підвищення надійності результатів вимірювань:


варіанти відповідей

А. вимірювання можуть проводити кілька разів

Б. визначають середнє значення результатів

В. враховують похибку вимірювання

Г. достатньо завжди виконати тільки одне вимірювання

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест