Опубліковано

Мінна безпека. Вибухонебезпечні предмети 7 клас НУШ

Здоров'я, безпека та добробут 7 клас 22 запитання
Додано
18 жовтня
Предмет
Здоров'я, безпека та добробут, 7 клас
Тест виконано
616 разів

Робота з учнями результати зберігаються

Режими пройти самостійно — результати не зберігаються

Тестування 22 запитання Флеш-картки автору й сертифікованим Відповідності автору й сертифікованим Вгадай слово 1 слово Анаграма автору й сертифікованим Телевікторина 22 запитання Лови правильну 22 запитання Знайди пару автору й сертифікованим Знайди відповідь автору й сертифікованим Літачок 5 запитань Лабіринт 5 запитань
Роздрукувати: Тест Знайди пару Картки

22 запитання

1 Запитання 1 Одна правильна відповідь

На вибухонебезпечні предмети в Україні можна натрапити

варіанти відповідей
  • на вулицях

  • на дитячих майданчиках

  • у покинутих будинках

  • на заміському відкритому просторі (у водоймах, лісах, полях, на узбіччях доріг


  • всі відповіді вірні

2 Запитання 2 Одна правильна відповідь

Будь-які пристрої, засоби, підозрілі предмети, здатні за певних умов вибухати це

варіанти відповідей
  • вибухові речовини 

  • піротехнічні вироби

  • піротехніка

  • вибухонебезпечні предмети

3 Запитання 3 Одна правильна відповідь

Військовослужбовець інженерних військ, одним із завдань якого є знешкодження боєприпасів (мін, ракет, снарядів)

варіанти відповідей
  • сапер

  • піротехнік

4 Запитання 4 Одна правильна відповідь

Розгляньте зображення предметів, яке, на вашу думку, є зайвим.

варіанти відповідей
5 Запитання 5 Одна правильна відповідь

Які існують знаки мінної безпеки

варіанти відповідей
  • Офіційні і неофіційні

  • Короткочасні і довготривалі

  • Великі і маленькі

6 Запитання 6 Кілька правильних відповідей

Визначте принципи безпечної життєдіяльності.

варіанти відповідей
  • передбачати

  • перемагати

  • запобігати

  •  діяти

  •  ховатись

  • тікати

7 Запитання 7 Кілька правильних відповідей

Оберіть що належить до ризиків в зоні бойових дій, на окупованих і звільнених територіях.

варіанти відповідей
  • ризик потрапляння під обстріли

  • ризик підриву на боєприпасах

  • ризик отруєння небезпечними хімічними речовинами

  • ризик впасти з велосипеда

8 Запитання 8 Кілька правильних відповідей

Які будуть ваші дії за сигналом «Увага, повітряна тривога!» . Оберіть всі правильні варіанти.

варіанти відповідей
  • терміново спуститись в укриття

  • в укритті слідкувати за інформацією з офіційних джерел

  • залишатись в укритті до надходження сигналу "Відбій повітряної тривоги"

  • терміново вийти з помешкання на вулицю

9 Запитання 9 Кілька правильних відповідей

У випадку, якщо обстріл застав вас у маршрутці, тролейбусі, трамваї

варіанти відповідей
  • варто негайно залишити транспорт

  •  просити водія не зупиняти транспорт і їхати своїм маршрутом

  • зупинити транспорт та залишатися у ньому

  • не панікувати

10 Запитання 10 Одна правильна відповідь

Під час артилерійського обстрілу людина ховається в коридорі квартири. Яку головну функцію виконує друга стіна за «правилом двох стін»?

варіанти відповідей
  •  Забезпечує звукоізоляцію для збереження слуху під час гучних вибухів.

  • Попереджає виникнення пожежі та задимлення всередині житлового приміщення.

  • Захищає від уламків будівлі та снарядів, якщо перша стіна приймає на себе основний удар.

11 Запитання 11 Кілька правильних відповідей

Які дії є правильними та необхідними, якщо артилерійський обстріл застав вас на відкритій вулиці?

варіанти відповідей
  • Відкрити рот під час вибухів.

  • Найшвидше знайти заглиблення в землі (канаву, бордюр чи вирву).

  •  Негайно лягти на землю та закрити голову руками.

  • Сховатися під припаркованим автомобілем або біля скляної вітрини магазину.

12 Запитання 12 Одна правильна відповідь

Що робити, якщо ти випадково опинився поруч із підозрілим предметом?

варіанти відповідей
  • швидко втекти, не дивлячись під ноги

  • сфотографувати предмет зблизька

  • обережно відійти тим самим шляхом, яким прийшов

  • спробувати його пересунути

13 Запитання 13 Одна правильна відповідь

Чому не можна торкатися навіть давно іржавого боєприпасу?

варіанти відповідей
  • Він може залишатися вибухонебезпечним і спрацювати від дотику чи руху
  • Він може забруднити руки лише іржею, але не становить іншої небезпеки
  • Він небезпечний тільки під час грози або сильного вітру
  • Він може вибухнути лише після того, як його перенесуть у приміщення
14 Запитання 14 Одна правильна відповідь

Яким маршрутом найкраще йти, якщо дорога пролягає повз поле, де могли залишитися боєприпаси?

варіанти відповідей
  • Залишатися на перевіреній дорозі та не сходити на узбіччя чи в поле
  • Скоротити шлях через поле, якщо на ньому не видно підозрілих предметів
  • Іти уздовж краю поля, обходячи лише помітні вирви
  • Обрати ґрунтову стежку, якою давно ніхто не користувався
15 Запитання 15 Одна правильна відповідь

Що варто зробити, якщо однокласник пропонує взяти додому знайдену гільзу чи уламок боєприпасу?

варіанти відповідей
  • Відмовити й пояснити, що навіть уламок може бути небезпечним
  • Дозволити взяти предмет, якщо він невеликий і не має гострих країв
  • Запропонувати спочатку сфотографувати предмет зблизька
  • Порадити покласти предмет у сумку, щоб показати дорослим
16 Запитання 16 Кілька правильних відповідей

Які дії правильні, якщо на шляху помітили попереджувальну стрічку або огороджену ділянку?

варіанти відповідей
  • Зупинитися й не перетинати огородження
  • Повернутися безпечним шляхом і повідомити дорослого
  • Обійти огородження, ступаючи лише по видимих слідах
  • Переставити стрічку, щоб пройти коротшим шляхом
  • Залишитися на місці й покликати інших подивитися на ділянку
17 Запитання 17 Одна правильна відповідь

Чому небезпечно заходити до покинутої будівлі в районі, де тривали бойові дії?

варіанти відповідей
  • Усередині можуть бути міни, боєприпаси або пастки, які важко помітити
  • У покинутих будівлях завжди небезпечно лише через погану якість повітря
  • Будь-яка порожня будівля може обвалитися від звичайного кроку
  • Небезпека виникає тільки тоді, коли в будівлі є пошкоджені вікна
18 Запитання 18 Одна правильна відповідь

Що найкраще зробити, якщо ти побачив підозрілий предмет на фотографії, зробленій неподалік?

варіанти відповідей
  • Не повертатися до місця заради фото й повідомити дорослому, де його зроблено
  • Повернутися та перевірити предмет, якщо на фото він здається маленьким
  • Надіслати друзям точку на карті й попросити їх оглянути предмет
  • Збільшити фотографію й визначити, чи можна торкатися предмета
19 Запитання 19 Кілька правильних відповідей

Яку інформацію слід повідомити дорослому або екстреним службам, якщо помітили підозрілий предмет?

варіанти відповідей
  • Місце, де його помітили, описуючи орієнтири з безпечної відстані
  • Прикмети предмета, які вдалося побачити, не наближаючись до нього
  • Спосіб, у який предмет можна підняти й перенести
  • Точну відстань до предмета, виміряну підходом до нього
20 Запитання 20 Одна правильна відповідь

Який висновок правильний щодо боєприпасу, який не вибухнув після пострілу чи падіння?

варіанти відповідей
  • Він може вибухнути пізніше, тому наближатися до нього не можна
  • Він уже безпечний, оскільки вибух не стався відразу
  • Він становить небезпеку лише для людей, які торкаються його металевих частин
  • Його можна оглянути, якщо не переміщувати з місця
21 Запитання 21 Одна правильна відповідь

Що потрібно зробити, якщо дорослий просить тебе знайти коротший шлях через незнайомий ліс поблизу зони бойових дій?

варіанти відповідей
  • Пояснити небезпеку й залишатися на перевіреній дорозі
  • Піти попереду дорослого, щоб перевірити стежку
  • Обрати шлях поміж деревами, де немає слідів техніки
  • Іти навпростець, уважно розглядаючи землю під ногами
22 Запитання 22 Кілька правильних відповідей

Які твердження про мінну безпеку правильні?

варіанти відповідей
  • Небезпечний предмет може бути замаскований або схожий на звичайну річ
  • Відсутність попереджувальних знаків не доводить, що територія безпечна
  • Якщо предмет лежить на видному місці, його можна оглянути зблизька
  • Діти можуть самостійно перевіряти покинуті будівлі, якщо поруч є дорослі

Створюйте онлайн-тести для контролю знань і залучення учнів до активної роботи у класі та вдома

Створити тест
В прямому ефірі
Інтернет-конференція: Адаптація та модифікація завдань для дітей з ООП: алгоритми та практичні кейси