ГР1. Яке з наведених тверджень правильно характеризує модель-аналог?
ГР1. Який з етапів проектування найкраще підходить для творчого пошуку ідей виробу-аналога?
ГР1. Який із варіантів правильно показує застосування масштабу при виготовленні виробу-аналога?
ГР1. Що таке «деталь» виробу?
ГР3. Коли створюється модель-аналог з використанням матеріалів, який підхід найбільш екологічний? (декілька відповідей)
ГР3. Який вибір буде найбільш ощадливим і безпечним для довкілля?
ГР3. Яка дія допомагає зменшити кількість відходів матеріалів при виготовленні виробу?
ГР3. Як правильне використання масштабу під час виготовлення виробу допомагає зберегти матеріали?
ГР4. Для чого може використовуватись модель-аналог у побуті?
ГР4. Який сценарій демонструє турботу про потреби інших осіб у побуті?
ГР4. Виготовляючи виріб за моделлю-аналогом, чому важливо враховувати масштаб і деталі у побутовому контексті?
ГР4. Як правильно вибрати деталі для виробу, коли він має слугувати сім’ї чи друзям?
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома