навчаємось разом 8 клас 1-4 частина

мистецтво керувати власними особитісними ресурсами, тобто вміння їх зберігати, здобувати, розвивати та використовувати

сукупність методик оптимальної організації часу для виконання поточних задач

здатність особи керувати своїми діями, почуттями та реакціями. Це вміння усвідомлено впливати на свою поведінку 

фантастична

конкретна

обмежена в часі

вимірна

контроль, планування, заняття спортом

. багато вільного часу, широке коло друзів, різнобічні інтереси

невпевненість у собі, критика , небажання вчитися новому

потреби особистісного вдосконалення

самооцінка

сон, їжа, вода

частина життєвого простору, у якому людина почуває себе впевнено та безпечно.

стан психологічної захищенності через послідовність звичних дій

вивчення чогось нового, отмання нового досвіду

справа подобається. приносить користь і заробіток, справа вдається

йде до успіху будь-яким шляхом

робота приносить великий заробіток

це контроль процесу виконання бажань

надасть змогу усвідомити свої бажання та мрії

розвиває творчість

Кожен день дарує мені ще більше можливостей

Я обираю життя в достатку, гармонії і щасті

Мої мрії здійснюються легко та швидко

динамічна, упорядкована сукупність стійких, індивідуально психологічних особливостей людини.

вроджена стійка властивість людської психіки, одна з найважливіших структурних одиниць психодинамічної організації психічної діяльності, що визначає реакцію людини на інших людей та на події, що з нею відбуваються.

особлива форма поведінки людини, що виявляється в здатності робити ті чи ті дії, закріплені внаслідок багаторазового їхнього повторення

холерик

сангвінік

меланхолік

флегматік