1. Прочитай текст. Хто його автор?
Євген Гуцало «Зайці»
- А мороз аж сміється, такий міцний, - розказував батько, вернувшись додому. - Ішов я через леваду, а заєць вискочив просто з-під ніг, і якби хоч злякався, якби дременув, а то ледь-ледь чеберяє лапами, хоч за вуха хапай. Тепер у полі все завіяно снігом, то зайці до села внадилися – на городах та в садках їм легше прогодуватися. Це ж можуть і молоді яблуні в нас пообгризати. Василько глянув крізь шибку на засніжений садок, одягнув кожушка, озув биті валянки – й надвір. Поки йшов до погреба, мороз веселенько так і співає під ногами.
У погребі Василько набрав моркви, з капусти наздирав листків і побрів городом до саду. Під стовбурами молодих яблунь він клав де морквину, а де капустяне листя. І радів: уночі зайці не стануть обгризати кору на деревах, матимуть смачнішу поживу.
Зосталося іще трохи моркви, то Василько перейшов до сусіднього садка.
Та тут під грушею хтось уже поклав моркву. А також майстерно прилаштував дротяне сильце. Василько, гамуючи хвилювання, відв’язав мудру пастку і шпурнув її подалі в дерезу.
А вранці сусід,прокидаючи від хати до воріт стежку, розказував Васильковому батькові:
- Ох і зайці у нас цієї зими! І, мабуть, здорові, бо вчора зірвали у мене біля груші пастку. А слідів не лишилося. За ніч усе снігом замело.
Василько прислухавсь до їхньої розмови. Він прив’язував шматочок сала на калині – для синичок – і хитро всміхався.
У яку пору року відбуваються події у тексті?
Які тварини внадилися до села?
Хто врятував молоді яблуні від зайців?
До якого жанру відноситься текст?
Чим Василько підгодовував тварин взимку? Вибери правильну відповідь, що давав синичкам....
Чим Василько підгодовував тварин взимку? Що хлопчик давав зайцям?
Вибери декілька слів, якими можна охарактеризувати Василька.
Установи послідовність подій.
1. Василько збирає гостинці для звірят. 2. Сильце під грушею. 3. Смаколик для синички. 4. Розповідь сусіда. 5. Дарунки під стовбурами яблунь.6.Зустріч із зайцем на леваді.
Кому належать вказані дії? Установи відповідність.
Вискочив, дременув...; набрав, відв'язав…; прилаштував, розказував…
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома