Навички і звички

раннім дитинством

другим дитинством

підлітковим періодом

юністю

не змінюються

змінюються, але ці зміни незначні

значно змінюються

зникають зовсім

зміни будови і функцій організму відповідно до віку

розвиток фізіологічних систем органів

зміни інтелектуальних здібностей, моральних принципів, й самосвідомості у відповідності з віком

зміни нервової системи

у зрості людини, її вазі, пропорціях та функціях тіла

в емоційному стані

в поведінці людини

у світогляді

з'являються відразу

з'являються після тривалого повторення дій

не вимагають вольових зусиль

успадковуються від батьків

не шкодять здоров’ю

не впливають на твій спосіб життя

здобуваються під впливом оточуючих нас людей

їх легко позбутися

Навичка утворюється в результаті постійних вправ, вона розвивається і вдосконалюється

Звичка з'являється при простому багаторазовому повторенні однієї й тієї самої дії протягом більш-менш тривалого часу. Вона не розвивається і не вдосконалюється.

До навичок можна віднести манеру відкидати голову, щоб прибрати чуб із чола, або манеру сутулитися при ходьбі.

Будь-яка дія, якщо ви її багаторазово повторюєте, може перетворитися на звичку.

люди

тварини

машини

людина і природа

дотримуватися режиму дня

завжди задовольняти власні бажання

керувати своїми почуттями

завжди поводитися так, як пропонують друзі

вміти відмовитися від небажаних пропозицій

фізичного розвитку

психологічного (емоційного, інтелектуального, духовного) розвитку

соціального розвитку

середньостатистичного розвитку

Обирати позитивні приклади для наслідування.

Повторювати все за кожною людиною.

Навчитися правильно, розумно задовольняти свої потреби.

Навчитися задовольняти свої потреби у будь який спосіб.

Уміти протидіяти соціальному тиску.

Уміти сказати «НІ» небезпечним пропозиціям.

Погоджуватися на всі пропозиції товаришів.

1А 2Б

1Б 2А