Німецька мова. Особливості артикуляції голосних та приголосних звуків. Наголос. Мелодика розповідного, питального та спонукального речення.

Тести Німецька мова 10 клас Тест
Скорейко О.
Додано: 16 вересня
Предмет: Німецька мова, 10 клас
Домашня робота
В реальному часі
Тестування
Відповідності
Флеш-картки
Роздрукувати
10 запитань
Запитання 1

Питання 1

Що таке «твердий приступ» (Knacklaut / Neueinsatz) у німецькій фонетиці і де він виникає?

варіанти відповідей

A.

Оглушення дзвінких приголосних наприкінці слова.


 

Б.

Гортанний крик перед початковим голосним слова чи складу.

В.

Придихова вимова глухих приголосних p, t, k.

Г

Пом’якшення приголосних звуків перед голосними е та і.

 

Запитання 2

Питання 2

Яке фонетичне явище відбувається з приголосними звуками у слові «Tag» [taːk]?

варіанти відповідей

A.

Оглушення кінцевого g та аспірація t.


Б.

Твердий приступ початкового t.

В.

Пом'якшення t та вокалізація g.

Г.

Повний випад звука g у вимові.

Запитання 3

Питання 3

Якою є правильна артикуляція німецького умляута Ö [øː]?


варіанти відповідей

 A.

Губи округлені як для [o], язик як для [e].

Б.

Губи розслаблені, язик відсунутий назад.

В.

Звичайне українське «о» без зміни язика.


Г.

Губи витягнуті як для [u], язик як для [i].

Запитання 4

Питання 4

Як вимовляється буквосполучення ch у слові «Bücher» і чому?


варіанти відповідей

A.

Як м'яке українське «ш» у середині слів.

Б.

Як глухий звук [k] у всіх позиціях.

В.

Як [ç] (Ich-Laut), бо після голосного ü.

Г.

Як [x] (Ach-Laut), бо стоїть після умляута.

Запитання 5

Питання 5

На який склад падає наголос у дієслові «запрошувати» — «einladen»?


варіанти відповідей

A.

На корінь -lad-, як у більшості дієслів.

Б.

На закінчення -en за правилами інфінітива.

В.

На префікс ein-, оскільки він є відокремлюваним.

Г.

Наголос є рівномірним на обох складах.

Запитання 6

Питання 6

Де розміщується головний наголос у складних іменниках (Komposita), таких як «die Haustür»?


варіанти відповідей

A.

На другому компоненті (останній основі).

Б.

Наголос залежить від артикля перед словом.

В.

На першому компоненті (першій основі).

Г.

На сполучному елементі між словами.

Запитання 7

Питання 7

Яка інтонаційна модель властива для розповідного речення (Aussagesatz) «Ich lerne Deutsch»?


варіанти відповідей

A.

Спадаюча інтонація зі зниженням тону наприкінці.

Б.

Хвилеподібна інтонація з кількома піками.

В.

Рівна монотонна інтонація без зміни тону.

Г.

Висхідна інтонація з підвищенням тону в кінці.

Запитання 8

Питання  8

Як змінюється мелодика у питальному реченні без питального слова (Ja/Nein-Frage), наприклад «Lernst du Deutsch?»?


варіанти відповідей

A.

Тон підвищується до кінця речення.

Б.

Тон підвищується лише на першому слові.

В.

Тон знижується на останньому слові.

Г.

Мелодика повністю збігається з розповідним реченням.

Запитання 9

Питання 9

Яка інтонація характерна для питального речення з питальним словом (W-Frage), такого як «Wo wohnst du?»?


варіанти відповідей

A.

Монотонна вимова без наголошених слів.

Б.

Різке підвищення тону на займеннику du.

В.

Висхідна інтонація з підйомом наприкінці.

 Г.

Спадаюча інтонація зі зниженням тону наприкінці.

Запитання 10

Питання 10

Які особливості має інтонація спонукального речення (Imperativsatz), наприклад «Macht das Buch auf!»?

 A.

Низький тон на початку та підйом на відокремлюваному префіксі.

 Б.

Високий тон на початку з категоричним падінням до кінця.

 В.

Плавне коливання тону в межах одного регістру.

 Г.

Поступове підвищення тону до найвищої точки в кінці.

варіанти відповідей

A.

Низький тон на початку та підйом на відокремлюваному префіксі.

Б.

Високий тон на початку з категоричним падінням до кінця.

В.

Плавне коливання тону в межах одного регістру.

Г.

Поступове підвищення тону до найвищої точки в кінці.

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест