НМТ
Два звуки позначають усі підкреслені букви я, ю, є в реченні
Прочитайте речення. (1) Одинадцятого (2) листопада (3) вантажівка (4) привезла цілий (5) причіп (6) курятини по (7) вісімдесят гривень на (8) оптовий ринок (9) сільськогосподарської продукції.
НЕПРАВИЛЬНО підкреслено букви на позначення наголошених голосних у всіх словах, позначених цифрами
Букву е треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка
Букву с на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка
Спрощення в групах приголосних відбувається в усіх словах рядка
Апостроф треба писати в усіх словах рядка
М’який знак на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка
Правильно утворено словосполучення
Спільнокореневим до слова міняти є
Пряму мову в реченні Учитель запитав: «Діти, які книги ви прочитали влітку?» правильно передано непрямою в ряду
Прочитайте діалог. Привітавшись, Болік дістав із кишені піджака кілька дисків.
– Що це? – запитав я.
- Музику нам записав, – пояснив Болік. – Щоб дорогою слухати.
– Та в мене свій плеєр є, – відповів я.
Останню репліку співрозмовника Болік має інтерпретувати для себе як те, що його супутник
Я ___ увечері, ___ зустрічай.
____, сходи до супермаркету й купи______ ківі.
___ тижня доводилося ходити ___, збираючи довідки.
Префікс при- треба писати в усіх словах рядка.
Неправильно утворено ім'я по батькові.
Установіть відповідність між фразеологізмом і його значенням.
1) Ні світ ні зоря
2) Ні кілка ні дрючка
3) Ні вдень ні вночі
4) Ні гаряче ні зимно
А) ніколи
Б) рано
В) байдуже
Г) нічого
Д) мовчки
З’ясуйте, якими частинами мови є виділені в реченні слова (цифра позначає наступне слово).
Надвечірнє сонце, (1)вихопившись із хмари, кинуло коротку тінь під пнями, (2)навколо (3)яких літо (4)щороку кораловим намистом розсипає запашну суницю.
А) займенник
Б) дієприслівник
В) прислівник
Г) прийменник
Д) сполучник
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома
