Як у психології називається складна система уявлень людини про саму себе, що включає усвідомлення своїх якостей, здібностей, зовнішності та характеру?
Я-концепція
Соціальний статус
Критичне мислення
Емоційний вибух
Як у психології називається складна система уявлень людини про саму себе, що включає усвідомлення своїх якостей, здібностей, зовнішності та характеру?
Я-концепція
Соціальний статус
Критичне мислення
Емоційний вибух
Період розвитку людини, який ви зараз проходите в 7 класі, супроводжується бурхливими змінами в організмі, емоційними коливаннями та пошуком власної незалежності. Як називається цей етап?
Дошкільний вік
Підлітковий (пубертатний) вік
Зрілий вік
Раннє дитинство
Психологи проєкту зазначають, що самооцінка підлітка має бути реалістичною та адекватною. Що характеризує людину з адекватною самооцінкою?
Вона вважає себе кращою за всіх і постійно критикує оточуючих
Вона бачить як свої сильні сторони, так і зони для розвитку, поважає себе та інших
Вона вважає себе невдахою і боїться братися за будь-які нові завдання
Її думка про себе залежить виключно від кількості лайків у соціальних мережах
На перших сторінках зошита ви згадували важливу навичку — «активне слухання». Яка дія є прикладом активного слухання під час розмови з однокласником чи вчителем?
Дивитися в телефон і з усім погоджуватися, не вникаючи в суть
Перебивати співрозмовника, щоб швидше висловити власну думку
Підтримувати зоровий контакт, кивати головою, ставити уточнюючі запитання та перефразовувати почуте
Чекати своєї черги заговорити, повністю ігноруючи аргументи іншої людини
Під час обговорення правил роботи в класі ви вивчали поняття «толерантність». Що означає бути толерантним у спілкуванні?
Повністю відмовитися від власних поглядів на користь більшості
Поважати право іншої людини мати власну думку, навіть якщо вона відрізняється від твоєї
Змушувати всіх думати однаково за допомогою суперечок
Ігнорувати тих людей, які з тобою не згодні
Який бар'єр у спілкуванні (комунікативний бар'єр) виникає, якщо під час пояснення нового матеріалу використовувати занадто складні або невідомі терміни без їхнього розшифрування?
Психологічний
Семантичний (смисловий)
Фізичний
Оптичний
На сторінках 3–4 ви працювали зі складними науковими визначеннями (дефініціями). З яких двох обов'язкових частин складається будь-яке правильне наукове визначення?
З назви поняття та яскравого емоційного прикметника
З родинного (найближчого загального) поняття та видових (відмінних) ознак
З питання до тексту та прикладу з життя автора підручника
Зі списку літератури та року видання книги
Який прийом раціонального опрацювання інформації допомагає стиснути великий науковий текст параграфа до кількох головних тез, не втративши при цьому логіки?
Дослівне переписування всього тексту в зошит
Складання тезового плану або опорного конспекту-схеми
Викреслення кожного другого речення в абзаці
Читання тексту на максимальній швидкості без зупинок
Навіщо в зошиті «Навчаємось разом» для 7 класу тексти часто супроводжуються інфографікою, таблицями чи діаграмами?
Щоб у підручнику було менше тексту і його було легше носити в рюкзаку
Для візуалізації даних, що допомагає мозку швидше аналізувати складні зв'язки та статистику
Це виключно дизайнерське рішення, яке не має практичного значення
Щоб учні могли розмалювати ці елементи кольоровими олівцями
У 7 класу ви починаєте робити перші кроки у великій дослідницькій діяльності. З чого завжди починається будь-яке наукове дослідження чи навчальний проєкт?
З написання висновків та оформлення титульної сторінки
З вибору теми, визначення актуальності та чіткого формулювання проблеми дослідження
З виступу перед аудиторією на конференції
Зі збору підписів однокласників на підтримку проєкту
Що таке «гіпотеза» в структурі вашого майбутнього навчального чи наукового проєкту?
Науково доведений факт, який не потребує жодних перевірок
Обґрунтоване припущення, яке висувають для пояснення певного явища і яке потребує перевірки дослідами чи фактами
Список використаних джерел та посилань на сайти
Головна фінансова вартість виконання проєкту
Під час аналізу інформації ви вчилися розрізняти причини та наслідки. Яка логічна помилка виникає, якщо людина вважає, що подія Б сталася через подію А лише тому, що подія А відбулася раніше за часом («Після цього, отже, через це»)?
Поспішне узагальнення
Хибна причинно-наслідкова залежність (порушення логіки причинності)
Перехід на особистості
Коло в доведенні
Створюйте онлайн-тести для контролю знань і залучення учнів до активної роботи у класі та вдома
Створити тест