Однорідні члени речення. Граматична основа речення. Зв'язок слів у реченні.

Дощ (що робить?) хлюпотить; дощ (який?) сильний;

хлюпотить (на що?) на дерева.

(Який?) Сильний, ( що?) дощ, (який?) сильний,(що робить?) хлюпотить.

(Що?) Дощ (що робить?) хлюпотить.

хлюпотить (на що?) на дерева.

Сьогодні яскраво світить сонце.

Сьогоднішній день дуже яскравий, сонячний і світлий!

Діти ходять до школи кожен день, крім вихідних.

Надворі йде сильний дощ.

Вітер в гаї нагинає лозу і тополю.

Заспівали, защебетали пташечки.

На городі росте буряк.

Тихі, ніжні зорі спадали з неба.

Діти йдуть до школи.

Діти несуть до школи квіти.

Діти йдуть до школи з портфелями та квітами.

Діти в школі навчаються.

Кожну деталь ретельно перевіряв майстер.

Смачний обід приготувала моя сестра.

Такі вишиванки Маруся бачила в краєзнавчому музеї.

Ковзани мені подарував дідусь.

Пиріг пече мати.

Легкі тумани вкривають сонні долини.

Ліс повниться весняними піснями птахів.

Ліс якусь хвилину стояв нерухомо.

Чорний шпак вилетів із шпаківні.

У лісі ростуть високі сосни і міцні дуби.

Хмари розійшлися, і на небі засяяли зорі.

Сосна, смерека і ялина стоять завжди зелені.

У глечику було свіже молоко.

В густій траві заєць та зайченята ховаються від ворогів.

Темная діброва стихла та мовчить.

Бабуся і мама вміють збирати лікарські рослини.

Книга мовчить, а розуму вчить.

Прийшла зима.

На городі росте буряк.

Защебетали пташечки.

Прийшла холодна зима.

Мама готує обід, а тато їй допомагає.

 У гущавині старих дубів здійняли галас сороки,сойки і ворони.

 Терпіння і труд все перетруть.

 Здавна слов'яни вживали жито, ячмінь, просо, пшеницю.

 Кошенятко і плакало, і нявчало , і шкрябалося.

Прокинувся метелик, і полетів до села.

Річки, озера, та ставки вкрилися кригою.

 Стоять нерухомо високі сосни, могутні дуби, розложисті ялини.

 У годівниці лежали жолуді, соняшникове насіння, житні сухарі.

 Спасибі, братику за добреє слівце.

Прошу тебе сестро, рідненька допоможи мені.

Іди, іди, дощику, зварю тобі борщику.