Ольга Кобилянська. Василь Стефаник

А) радісне передчуття щасливого життя за кордоном;   

Б) масове переселення селян до міста;

В) трагедію переселення галицьких селян до Канади;   

Г) тимчасовий виїзд селян до Канади.

А) неореалізму;    

 Б) неоромантизму;   

  В) імпресіонізму;     

    Г) експресіонізму.

А) «Переламаний»;                      

 Б) «Зігнутий»; 

   В) «Поламаний»; 

 Г) «Каліка»

А) гарне господарство, яке йому залишили батьки; 

Б) великі боргові зобов'язання батьків;

В) завалену хату й смерть тата й мами;        

  Г) наділ землі

А) біля столу;                                              

 Б) на лаві

В) на возі;   

Г) у полі.

А) від’їжджав з родиною до Канади;                   

Б) зібрав гарний урожай;

В) справляв весілля;    

  Г) зустрічав гостей Канади.

А) заможні ґазди не сумують;                                    

Б) там буде краще;

В) ця земля не годна стільки людей прогодувати;

 Г) заможним повернеться з Канади.

 А) земля належала йому;                                    

 Б) пам'ять по собі залишити;        

 В) оберігав село;   

   Г) був дороговказом подорожнім

А) не минали його горба, коли святять поле;    

 Б) не забували його родину;                   

В) листи писали;

  Г) горба забрала громада

А) - Гопака мені грай, по-панськи...;                 

 Б) - Польки мені грай, по-панськи...;

В) - Коломийки мені грай, по-панськи...;   

   Г) - Вальса мені грай, по-панськи…

А) - Там є вибито і твоє намено...є і моє, і твоє...;  

 Б) - На новому місці заживемо краще...;

В) - Не хвилюйся, повернемося на цю землю...;

  Г) - Не журися, хоч дітям буде щастя...

А) Ольга Кобилянська;                      

Б) Марко Вовчок;

 В) Леся Украінка;

 Г) Ліна Костенко.

А) образи-символи;                                             

 Б) художні засоби;           

В) зорові образи;      

 Г) слухові образи.

А) у 20-х роках ХVІІІ ст..;                                    

Б) у роки Другої світової війни; 

В) після Першої світової війни;

  Г) наприкінці ХІХ - початку ХХ ст.

роман

музична новела

меланхолійна повість

елегія

твір-медитація

влада землі над людиною

сила і слабкість людської душі

жіноча рівноправність

філософської суперечності між прагненням людини до краси й доскона­лості та обставинами реального життя

розчарування у коханні

Наталка, Маруся, Параска

Ганна, Олена, Мотря

Ганна, Софія, Марта

Христя, Наталка, Софія

лірична й емоційна особистість; стримана, терпляча, жіночна; емоційна, нестримна, непостійна

Марта

Ганна

Софія

Христя

Мотря

Людвіг ван Бетховена

Фредерік Шопен

Антоніо Вівальді

Вольфганг Амадей Моцарт

Йоган Себастьян Бах

закохана у музику і своє фортепіано

танці

художнє мистецтво

любила куховарити

обожнювала співати

бентежна гама меланхолійного вальсу

сварка з дівчатами

лист від дядька, який одружується

нещире кохання

смерть матері

обірвана струна фортепіано

Марта

Софія

Ганна

Христя

забрав дядько

продали

віддали в сиротинець

забрала Марта

Марта

Софія

Ганна

Музика

модернізм 

реалізм

бароко

класицизм

розв’язка

зав’язка 

кульмінація 

позасюжетний елемент 

розвиток дії 

розповідь авторки про героїню

розповідь про те, як стройник налагоджував фортепіано у родичів дівчини

виконання стройником музичної п’єси «Фантазія-експромт», сльози маленької героїні й обіцянка від неї стройникові, що вона гратиме цю мелодію лише тоді, коли стане дорослою, після двадцятиріччя

героїня подорослішала, але так і не навчилася грати на фортепіано, зате коли чула ту музику, то «готова вмирати…»

Дочка Прометея

Українська Сапфо

Гірська орлиця

Дівчина з легенди

розповідь авторки про героїню

розповідь про те, як стройник налагоджував фортепіано у родичів дівчини

виконання стройником музичної п’єси «Фантазія-експромт», сльози маленької героїні й обіцянка від неї стройникові, що вона гратиме цю мелодію лише тоді, коли стане дорослою, після двадцятиріччя

героїня подорослішала, але так і не навчилася грати на фортепіано, зате коли чула ту музику, то «готова вмирати…»

влада землі над людиною

роздуми про мистецтво і його роль у житті людини, значення для формування духовності

роль митця у суспільстві

краса природи та її роль в житті людини

Коли чую музику-готова вмирати. Стаю тоді легкою мужньою.

Коли чую музику - готова жити. Стаю тоді легкою - мужньою.

Коли я чую музику - готова вмирати. Стаю тоді божевільно-відважна.

Польською

Українською

Німецькою

м.Гура-Гумора в Румунії

с.Сурамі в Грузії

У Чернівцях

м.Кімполунг

Шопеном

Моцардом

Бахом

Немає правильної відповіді

Новела

Комедія

Трагедія