В якому слові не відбувається уподібнення приголосних
нігті
могти
легко
кігті
В якому слові не відбувається уподібнення приголосних
нігті
могти
легко
кігті
Спрощення в групах приголосних треба позначати на письмі в усіх словах рядка
доброчес..ний, якіс..ний, балас..ний
радіс..ний, студен..ство, пристрас..ний
ненавмис..ний, аген..ство, запіз..но
безвиїз..ний, захис..ник, тиж..невий
На перший склад падає наголос у слові
текстовий
зручний
визвольний
фаховий
Спрощення приголосних на письмі треба позначати в усіх словах рядка
Безвиїз…ний, облас…ний, зап’яс…ний
Заздріс…ний, волейболіс…ці, очис…ний
Цінніс…ний, особистіс…ний, тиж…невий
Безчес…ний, щас…ливий, шіс…надцятий
Пристрас…ний, шіс….десят, улес…ливий
Літера с у префіксах в усіх словах пишеться в рядку
…питати, …цідити, …танцювати, …колотити
…краплювати, …пересердя, …хотіти, …пустити
…фантазувати, …шити, …худнути, …тіснити
…клеювати, …повістити, …трясти, …цідити
…пустошувати, …хлипувати, …чеплення, …танцювати
Разом треба писати кожне слово в рядку
крає/знавчий, лісо/смуга, Інтернет/клуб
воле/любний, фото/гурток, міні/футбол
пусто/цвіт, відео/салон, вело/спорт
мото/блок, кімната/музей, руко/пис
За допомогою префікса зі- можна утворити усі слова в рядку
лити, орієнтуватися, казати
брати, шити, мити
гнати, гріти, гнути
гріти, кріпити, палити
Префікс пре- треба писати в усіх словах рядка
пр..хороший, пр..бережний, пр..глухий, пр..красний
пр..жовтий, пр..гірклий, пр..освященний, пр..новий
пр..тихий, пр..жовкати, пр..непорочний, пр..дивний
пр..зирливий, пр..глушений, пр..пишний, пр..вірний
пр..вражий, пр..велебний, пр..дивний, пр..святий
5. У якому рядку всі слова пишуться з малої літери?
А (ш)евченківська премія, (ф)ранківські сонети, (ш)евченківський вечір, (а)рхімедова (с)піраль;
Б (п)ушкінський стиль, (ш)евченківські лауреати, (б)альзаківські традиції, (е)зопівська мова;
В (д)амоклів меч, (г)ордіїв вузол, (п)рокрустове ложе, (ф)ранківська кімната;
Г (п)південний степ, (в)олодимирська церква, (м)іністерський наказ, (у)країнські традиції;
6. Укажіть, у якому рядку допущено помилку при переносі слів
А Зруй-нувати, сльо-за, бо-йовий, наро-дження, лег-кий;
Б Роз’яс-нити, під-в’язати, рай-он, бай-ка, Мар’-ян;
В Май-ор, май-ка, пос-тіль, безі-менний, яг-ня;
Г Люд-ство, кур’-єр, рибаль-ство, ор-фограма, вліт-ку;
11. Прислівники/співзвучні сполуки написані з помилкою у реченні...
А Їхали назустріч вітру.
Б Вони йшли нам на зустріч.
В Маю надію на зустріч.
Г Ми поспішали на зустріч із поетом.
12. Указати рядок, у якому є помилка у написанні прислівників/співзвучних слів
А Кульки швидко злітали у гору.
Б Угору здіймались листочки.
В Літак несподівано врізавсь у гору.
Г Стежка впиралась у гору.
Помилку при написанні суфіксів допущено в рядку
хлопчисько, мішечок, зачинений
вихователь, становище, кошечок
вітрильник, мовознавець, братик
гарбузиння, довжелезний, вариво
Допущено помилку при написанні прикметників у рядку
плечовий, щавлевий, бойовий, алюмінієвий
квасолевий, черепаховий, ключовий, вольовий
гелієвий, гайовий, свинцевий, грушовий
вогневий, ясеновий, підсумковий, вермішелевий
Помилку допущено при написанні слів у рядку
Лукич, Дмитрович, Віталіївна, Петрович
Володимирівна, Романович, Кузьмович, Олексійович
Васильович, Петрівна, Савич, Олегович
Андрійович, Григорівна, Хомич, Юрієвич
Правил уживання великої літери дотримано в рядку
острів Нова Гвінея, Івано-франківська область
сузір’я Великого Пса, Балканський півострів
Друга Світова Війна, Європейський Союз
Іван Нечуй-Левицький, Російська федерація
Конституція України, балет «Лісова Пісня»
Разом пишуться всі прислівники в рядку
на/пам’ять, на/жаль, до/купи
на/весну, до/віку, с/підлоба
мимо/волі, на/завжди, в/основному
що/найвище, до/вподоби, без/вісти
о/півночі, на/двоє, на/перекір
Подвоєння літер НЕ відбувається в усіх словах рядка
ем..ігрант, ім..ігрант, ас..амблея, бел..етристика
ім..унітет, кол..екція, дис..кусія, кол..ектив
ім..ітація, гол..андка, ак..уратний, ак..умуляція
епіграм..а, ін..овація, бюл..етень, ак..омпанемент
іл..юстрація, інтел..ігент, ір..аціональний, кор..еспондент
Створюйте онлайн-тести для контролю знань і залучення учнів до активної роботи у класі та вдома
Створити тест