Організація освітнього процесу сучасного закладу дошкільної освіти

Розбробка проблем утримання виховання дошкільників в умовах ДНЗ

Проблема рейтингової оцінки дитячих садків

Розробка методики ефективної підготовки дітей до школи

Навчально-виховний комплекс 

Дошкільний навчальний заклад

Центр розвитку дитини 

створити умови для розвитку соціальних, психологічних, комунікативних, емоційних вмінь та навичок, формувати морально-етичні цінності;

збір і переробка інформації про навколишній світ

усвідомлення особистісного сенсу та соціальної значущості культурних цінностей і людського досвіду

5-10;

20-25;

15-20;

Вітання,участь в іграх,обмін інформацією

Вітання,щоденні новини,обмін інформацією

Вітання,групове заняття,обмін інформацією,щоденні новини

Коефіцієнт інтелекту 

Коефіцієнт комунікативних здібностей 

Коефіцієнт творчих здібностей 

Володіти сучасними педагогічними технологіями

Збагачувати навчальні програми, тобто оновлювати й розширювати зміст навчання

Створювати умови для розвитку дітей 

Збільшується інтерес до навчання, пожвавлює освітній процес

Бажання самостійно мислити, формувати нестандартне інженерне мислення, виховати інтерес до точних наук

Ефективність у розвитку креативних та винахідницьких здібностей

сприяють розвитку нестандартного мислення

розвивають навички кон- струювання і моделювання

розвиток здібностей, творчого мислення і свобода створювати

«навчанням навпаки»

«навчанням майбутнього»

«навчанням технологій»