Особливості підтвердження зупинки серця. Алгоритм проведення серцево-легеневої реанімації.

Тести Захист України 11 клас Тест
Бартошук І. І.
Додано: 16 лютого 2023
Предмет: Захист України, 11 клас
Тест виконано: 636 разів
Домашня робота
В реальному часі
Тестування
Відповідності
Флеш-картки
Роздрукувати
12 запитань
Запитання 1

1.Раптове погіршення фізичного або психічного здоров’я, яке становить пряму й невідворотну загрозу життю та здоров’ю людини називається


варіанти відповідей

А. Важким станом

Б. Невідкладним станом

В.  Станом клінічної смерті

Г.  Передсмерним станом

Запитання 2

2.Хто повинен надавати домедичну допомогу людині, яка знаходиться у невідкладному стані?


варіанти відповідей

А. Лікарі екстренної медичної допомоги, після прибуття на місце події

  Б. Виключно професійні медичні працівники, які опинились на місці події

В.  Свідки факту знаходження людини у невідкладному стані

Г. Тільки повнолітні свідки факту знаходження людини у невідкладному стані

Запитання 3

3. Сукупність дій, які треба виконати за умов раптової зупинки серця з метою порятунку постраждалого, називається


варіанти відповідей

Домедичною допомогою

 Серцево-легеневою реанімацією (СЛР). 

Екстренною медичною допомогою

 Професійною медичною допомогою

Запитання 4

4. Першою дією свідка раптової зупинки серця (можливої зупинки серця) у потерпілого, має бути


варіанти відповідей

 Покликати на допомогу кого-небудь

 Розпочати серцево-легеневу реанімацію

Негайно викликати бригаду екстренної медичної допомоги

Впевнитись у власній безпеці

Запитання 5

5. Під час серцево-легеневої реанімації дорослій людині необхідно натискати потерпілому на область грудної клітини для відновлення роботи серця


варіанти відповідей

А. 10-15 раз з частотою 40-50 натискань на хв.

Б.  30 раз з частотою 100-120 натискань на хв.

 В. 5 раз на 30 с.

Г. 20-30 раз на хв.

Запитання 6

6. З якою силою треба натискати на грудну клітину дорослому потерпілому під час серцево-легеневої реанімації?


варіанти відповідей

А.  Глибина натискань має бути 5-6 см

Б. Глибина натискань має бути 1-2 см

В. Глибина натискань має бути 10 см

Г.  Сила натискань залежить від статури потерпілого

Запитання 7

7. У разі раптової зупинки серця у потерпілого та відновлення його після серцево-легеневої реанімації, потерпілого


варіанти відповідей

А. Госпіталізувати до найближчої лікарні

Б. Негайно доставити додому

В.  Необхідно залишити у спокої

Г. Накрити простирадлом та напоїти гарячим чаєм

Запитання 8

8.Що потрібно зробити перед проведенням штучного дихання?


варіанти відповідей

А. Покласти постраждалого на живіт

Б.  Покласти постраждалого на бік

В.  Покласти постраждалого на спину

Г. Розстібнути одяг, який утруднює дихання

 Д. Забезпечити прохідність верхніх дихальних шляхів

Е. Переконатися у власній безпеці

Запитання 9

9. За якими головними ознаками визначають зупинку серця?


варіанти відповідей

А. Втрата пульсу та серцебиття

Б. Втрата свідомості

 В. Розширені зіниці

Г. Відсутність дихання

Д. Виступає холодний піт на обличчі

Запитання 10

10.Для перевірки постраждалого на реагування необхідно:


варіанти відповідей

А. поливати холодною водою обличчя

Б.  дати понюхати нашатирний спирт

В. акуратно струснити постраждалого і голосно спитати: "Що з вами" , "Чуєте мене"?

Д.  усі відповіді правильні

Запитання 11

11.У постраждалого відсутній пульс на сонній артерії та дихання. Ваші дії?


варіанти відповідей

А.  Набрати 103 перед початком СЛР ;

Б. Набрати 103 через 2 хвилини після початку СЛР ;

В. Почекати, можливо постраждалий сам прийде до тями ;

Г.  Перевірити у постраждалого дихання, серцебиття, зіничний рефлекс,прохідність дихальних шляхів .

Д. Перевірити у постраждалого наявність кровотечі, наявність ран, наявність переломів ;

Запитання 12

12. В яких випадках дозволено надавати постраждалому домедичну допомогу ...


варіанти відповідей

А. постраждалий погодився ;

Б. постраждалий в свідомості і може сам собі надати допомогу

В. дитина без супроводу ;

Г. постраждалий непритомний ;

Д. постраждалий не погодився ,але знаходиться в критичному стані

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест