Освітній напрям «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі» старший дошкільний вік (друга частина)
Давай спробуємо разом вибрати правильну відповідь.
Свиня менша, ніж бегемот, але більша, ніж курка.
Хто із тварин найменший?
Знайди криві лінії.
Познач серед фігур прямокутник.
Вибери предмети прямокутної форми.
Правильних варіантів може бути декілька.
Хтось намагався намалювати «магічний» квадрат, але пропустив одну геометричну фігуру. Спробуй знайти, якої фігури не вистачає?
Обери тільки плоскі геометричні фігури.
(декілька правильних відповідей)
Обери тільки об'ємні геометричні фігури.
Знайди, серед об'ємних геометричних фігур, ПАРАЛЕЛЕПІПЕД.
Допоможи дібрати геометричну фігуру, на яку схожий предмет.
Знайди малюнок, число солодощів на якому можна позначити цифрою 3.
Порахуй кількість солодощів на кожному малюнку і вибери правильну відповідь.
Вибери малюнки, на яких треба виконати математичну операцію «додавання», бо кількість елементів збільшується.
Пригадай, що у кожного числа є попереднє і наступне числа та засели будиночок числами — сусідами.
Полічи від 1 до 9 і встав пропущені числа.
Уважно розглянь малюнок і з'єднай його з відповідним прикладом.
Порівняй. Порахуй кількість тварин і обери знак рівності або нерівності.
Порівняй. Порахуй кількість предметів і обери знак рівності або нерівності.
Порівняй. Порахуй кількість предметів і обери знак рівності або нерівності.
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома
