Педагогіка

Колективна, бригадно-лабораторна

Групова, бригадно-лабораторна

Колективна, індивідуальна,

Белл-ланкастерська, групова

Навчальна робота проводиться з групою учнів постійного складу, приблизна одного віку і рівня підготовки, протягом певного часу і за встановленим розкладом.

Учень виконує завдання індивідуально, але за допомогою вчителя.

Учитель займається з групою дітей (10-15 осіб), навчальна робота має індивідуальний характер, оскільки діти різного віку неоднаково підготовлені. Діти приходять на заняття у різний час, учитель опитує кожного учня, пояснює новий матеріал і дає індивідуальні завдання.

Учнів, залежно від їх здібностей та успішності, розділяють по класах на слабкі, середні і сильні. Відбір відбувається на основі спостереження, результатів обстежень, характеристик вчителів та екзаменів.

Правильної відповіді немає

Спосіб спільної роботи вчителя й учнів, за допомогою якого досягається формування компетентностей.

Спосіб організації навчальної діяльності, який регулюється певним, наперед визначеним розпорядком.

Форма організації навчання, коли учитель проводить заняття в класі з постійним складом учнів, які мають приблизно однаковий рівень розвитку, за розкладом і встановленим регламентом.

Форми уроку

Сучасний урок

Урок

Етапи уроку

Застосування вмінь і навичок

Узагальнення і систематизації

Комбінований

Засвоєння нових знань