Який учений вперше запропонував термін “дидактика”?
Ян-Амос Коменський
Йоганн-Генріх Песталоцці
Вольфганг Ратке
Йоганн-Фрідріх Гербарт
Який учений вперше запропонував термін “дидактика”?
Ян-Амос Коменський
Йоганн-Генріх Песталоцці
Вольфганг Ратке
Йоганн-Фрідріх Гербарт
Виберіть найбільш точне визначення:
дидактика — це теорія навчання
дидактика — це теорія навчання та освіти
дидактика — це галузь педагогіки, яка досліджує теорію освіти та навчання
Власна навчальна діяльність учня (студента) — це…
учіння
навчання
освіта
викладання
Автоматизовані, безпомилково виконувані дії, доведені до автоматизму вміння називають…
звичками
навичками
знаннями
освітою
Завдяки якій праці дидактика одержала статус науки?
“Загальні методи навчання”
“Людина як предмет навчання”
“Велика дидактика”
“Створимо школу”
Факти, відомості, наукові теорії, закони, поняття, закріплені у свідомості людини, називають…
знаннями
правилами
вміннями
навичками
Організацію та управління вчителем пізнавальною діяльністю учнів, у результаті чого відбувається розвиток і виховання школярів, називають...
учінням
навчанням
викладанням
освітою
Який учений написав працю “Велика дидактика”?
Ян-Амос Коменський
Йоганн-Генріх Песталоцці
Вольфганг Ратке
Олександр Духнович
Освіта - це
процес взаємодії вчителя та учня, в результаті якого учень засвоює знання, набуває вмінь і навичок
організація та управління вчителем пізнавальною діяльністю учнів, у результаті чого відбувається розвиток і виховання школярів
процес засвоєння систематизованих знань і формування на їх основі світогляду, розвитку пізнавальних сил (мислення, розуму, пам’яті) та досягнення певного рівня освіченості
факти, відомості, наукові теорії, закони, поняття, закріплені у свідомості людини
Навчання -це
факти, відомості, наукові теорії, закони, поняття, закріплені у свідомості людини
процес засвоєння систематизованих знань і формування на їх основі світогляду, розвитку пізнавальних сил (мислення, розуму, пам’яті) та досягнення певного рівня освіченості
організація та управління вчителем пізнавальною діяльністю учнів, у результаті чого відбувається розвиток і виховання школярів
процес взаємодії вчителя та учня, в результаті якого учень засвоює знання, набуває вмінь і навичок
Створюйте онлайн-тести для контролю знань і залучення учнів до активної роботи у класі та вдома
Створити тест