Підсумкова діагностична робота за групами результатів 6 клас

ГР1. ГР2. Знайдіть невідомий член пропорції: а:0,6 = 25:3

ГР2. Обчисліть значення виразу: 

5 * 31,8 : 2+218,08 : (-7,25)

ГР3. В учня було 48 зошитів, з яких 5/8 становили зошити в клітинку. Скільки у нього зошитів в клітинку.

ГР1,ГР2. Відомо, що 100м на місцевості - це 1см на карті. Який масштаб цієї карти.

ГР2,ГР3.Сплав масою 30 кг складається із заліза і міді, які взято у відношенні 3:2. Скільки у сплаві заліза і скільки міді.

ГР2.У класі 30 учнів, з них 27 відвідали театр. Скільки відсотків від учнів класу відвідали театр.

ГР1 Знайдіть корені рівняння 1,1 - 0,1х = -1,9 - 0,7х

ГР1. Яке з чисел -5; -2; 8; 0; -6,5; -5,25 найменше?

ГР2.Обчислити: 2⁄5 + 3⁄10 - 0,1

ГР1,ГР2.

Спростити та знайти значення виразу: -6(3х+2у) - 2(9х-8у), якщо х = 4; у = -3.

ГР1. Укажіть найбільший спільний дільник чисел 45 і 15

ГР1. ГР2. ГР3 У першій шафі було в 4 рази менше книжок, ніж у другій. Коли до першї шафи поклали 17 книжок, а з другої взяли 25, то в обох шафах стало порівну. Скільки книжок було в кожній шафі спочатку?

ГР1. ГР2. ГР3. Розв'яжіть рівнння:

2(7х-7)=7(2х-3)+7