ПІДСУМКОВА КОНТРОЛЬНА РОБОТА. Варіант 3

Увідповідніть літературних персонажів-­антиподів.

1 Килина             А Мокій

2 Грицько            Б Мойсей

3 Авірон               В Мелашка

4 Мотря                     Г Чіпка

Д Мавка

«...Що б не сталось на світі: чи пропала овечка, полюбив легінь, зрадила дівка, заслабла корова, зашуміла смерека – все виливалось у пісню» в головної героїні твору

Установіть відповідність між персонажем і темою твору, в якому він діє.

1 Муся      2 Дмитренко      3 Гуляницький   4 Катерина        

А життєпис злочинця на широкому суспільному тлі

Б історія короткого кохання, зародженого в драматичній, ризикованій для життя ситуації

В трагічна доля жінки-­покритки в кріпосному суспільстві

Г українська дійсність XVIII ст. з її історією, населенням, побутом, звичаями, обрядами, традиціями

Д дворянство як міф про краще життя

Установіть відповідність між назвою літературного твору та наявним у ньому міфологічним образом.

Твір                                                       Міфологічний образ

1 «Мойсей»                                        А Нявка

2 «Тіні забутих предків»                Б Меркурій

3 «Кавказ»                                          В Прометей

4 «Лісова пісня»                                Г Азазель

Д Русалка 

«Ні, сонцем стань! вгорі спинися, Осяй мій край і розлетися Дощами судними над ним», – такими словами звертається до рідної мови

Дійовими особами в цьому епізоді «Лісової пісні» Лесі Українки «Ну, як-таки, щоб воля – та пропала? Се так колись і вітер пропаде!» є

Повість «Тіні забутих предків» М. Коцюбинського екранізував

Для драми-­феєрії Лесі Українки «Лісова пісня» і повісті М. Коцюбинського «Тіні забутих предків» спільною є основа

Кандиба писав під літературним псевдонімом

Біблійна лексика та мистецькі терміни наявні у вірші

Основною проблемою драми-­феєрії Лесі Українки «Лісова пісня» є

Уособленням грубої, обмеженої особи, єдине прагнення якої – сите життя, у повісті «Тіні забутих предків» М. Коцюбинського є

Рядки «О, якби хвилю вдать, що слова слуха, І слово вдать, що в хвилю ту блаженну Вздоровлює й огнем живущим буха! О, якби пісню вдать палку, вітхненну, Що міліони порива з собою, Окрилює, веде на путь спасенну!» взято із твору

«Знав, що на світі панує нечиста сила, що арідник править усім; що в лісах повно лісовиків.., що там блукає веселий чугайстир…», – сказано про

Провідна думка прологу до твору «Мойсей» І. Франка – це

У романі П. Мирного «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»

Портретна характеристика «Веселі сині, як небо, очі світились привітно й ласкаво. Тонкі брови, русяві дрібні кучері на голові, тонкий ніс, рум’яні губи...» стосується персонажа

Розповідь від першої особи ведеться в обох творах

Красу людських стосунків, незбагненну силу великого кохання уособлює

Увідповідніть назву твору та літературний напрям.

1 «Intermezzo» М. Коцюбинського                            

2 «Лісова пісня» Лесі Українки                                   

3 «Наталка Полтавка» І.Котляревського                

4 «Кайдашева сім’я» І. Нечуя­Левицького                               

А реалізм Б класицизм В імпресіонізм Г експресіонізм Д неоромантизм

За поданими характеристиками твір Лесі Українки «Contra spem spero!» НЕ є

На шлях остаточного морального падіння і сліпої помсти Чіпка з роману П. Мирного «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» стає після того, як

Композиційно «Лісова пісня» Лесі Українки складається з

Події в поемі «Мойсей» І. Франка розгортаються в такій послідовності