Підсумкова робота "

 Ліс якусь хвилину стояв нерухомо.

 Полохливий заєць пригина вуха, витріща очі і порина у море лісових звуків.

Лагідно світить сонце, голубіє небо, стоять у барвистих шатах дерева.

 Вийди вийди сонечко на дідове полечко.

Поблискують черешеньки в листі зелененькім.

Мама співає дитині першу пісню відводить уперше до школи.

 Звісно, хлопцям не було чого боятися

 Відступати нам, по-перше, пізно, а , по-друге, немає підстав.

Отже, що тут багато говорити і сперечатися.

 крапкою

 тире

двокрапкою

 лапками

не записано в один рядок

  не виділено слів автора

не поставлено тире перед репліками

 неправильно поставлені розділові знаки в кінці слів автора

 приблизно передані висловлювання кількох осіб;

точно відтворене висловлювання певної особи, передане від її імені без змін

 висловлювання особи, зі змінами передане від імені того, хто з нею спілкувався;

різновид прямої мови, що передає розмову двох або кількох осіб;

слова, що вказують, кому належить пряма мова

 зв’язне висловлювання однієї особи;

 Життя людське таке коротке, а світ такий чарівний

 У хатинці, як і в твоїй кімнаті, мерехтить іграшками й ліхта­риками святкова ялинка.

 Засмутилося Літо, а тоді усміхнулося.

 Уже відспівав свою мелодію березень, і поплив з гір у доли швидкими потоками.

 Уже відспівав свою мелодію березень і поплив з гір у доли швидкими потоками.

Уже відспівав свою мелодію березень і поплив з гір, у доли швидкими потоками

У липневий вечір якось біля школи ти мені сказала: “Пахнуть матіоли”.    

Я спитав колись у батька: “Ви скажіть мені, на щирість, що найтяжче ранить серце?” І почув: “Несправедливість”.

 Он чутливо спить очеретина і шепоче світу: “Не буди!”      

 “П, -а, - п!”.

 “П!-а:-П”.

 “П!-а.-П!”

дослівно наведений уривок з якогось тексту (із висловлювань чи творів).

коротке висловлювання, зауваження одного співбесідника іншому з нагоди чого-небудь. 

що виражають ставлення мовця до сказаного, привертають увагу до змісту, повідомляють про джерело інформації.

 речення, що складається з одного або кількох граматично поєднаних слів, які виражають відносно закінчену думку. 

такі речення, до складу яких належать однорідні члени речення, відокремлені члени речення, звертання, вставні й вставлені компоненти.

це речення, яке має дві або більше граматичні основи, тобто складається з двох або більше простих речень.

 У рюкзаку лежали книжки зошити пенал бутерброд.

 Яка прекрасна пора весна тепло світло нове життя.

 Після заняття діти гралися на майданчику каталися на гойдалках спілкувалися.

 Увечері я відвідала бібліотеку театр кіно і кафе.

 лисичко

 вовчий хвіст

 Івасику-Телесику

 кізонько

Народе зумій уберегти від забуття пісню і думу, нашу історію і  волелюбний дух.

 Цілюща сила народної пісні розкривається у її мелодії, красі слова.

Мова моя колискова житиме вічно з тобою.

 Уявіть на високому стеблі квітка із золотими пелюстками.

 Тому й називають квітку соняшником.

 Вона на мою думку схожа на сонце.

Спить соняшник уночі до речі схиливши золоті пелюстки

 Бабуся покликала онуків щоб вони допомогли зібрати полуницю. 

 Слово то мудрості промінь слово то думка людська.

 А молодість не вернеться співає дівча. 

Якось запорожці пішли із Сірком у похід а татари почули про це одразу побігли на Січ і почали там хазяйнувати

 Дівчинка спитала "А ви бачили лісових мавок?".

 "Як гарно навкруги". - тихо шепочуть клени.

 "Ми йдемо шукати цвіт папороті", - таємниче мовила Марійка.

Дівчинка сказала- "Я люблю весну, бо все навколо розцвітає".

Завдяки науковим відкриттям з'явились комп'ютери і мобільні телефони, електромобілі і сонячні батареї.

Нині пошуково-рятувальні операції здійснюють роботи, вони замінюють касирів, лікарів, поводирів.

Завдяки ученим з'явилися комп'ютери і мобільні телефони, також науковці створили електромобілі та сонячні батареї.

Сучасні пошукові системи дають змогу швидко здобути будь-яку інформацію для дослідження, для цього не треба ходити до бібліотеки.

Василь зростав без батька, і його замінив хлопчикові рідний дід.

 Його однокласники й однокласниці згадують, що він майже не вчив уроків.

Мама Василя Симоненка працювала вчителькою, саме вона навчила сина жити по совісті. 

Ніякі труднощі не були перешкодою в навчанні Василя Симоненка, адже він міг прийти до школи навіть у хуртовину. 

 і птахи повертаються з вирію.

 і радує всіх своєю красою.

 і ліси, і поля, і садочки. 

  і не збирається сумувати.