Підсумкове тестування з української мови в 5 класі

хворе серце

ніжне серце

материнське серце

серце України

пул..с, комп..ютер, тін..

українс..кий, Пол..ща, Хар..ків

діл..ниця, нен..ці, їдал..ня

гір..кий, Гор..кий, пол..ський

м..ята, мавп..ячий, в..юн

роз..яснити, п..єдестал, б..юро

пам..ять, комп..ютер, м..язи

ін..єкція, зів..ялий, св..ято

свіжий, ранній, пухкий

багатобарвний, барвистий, кольористий

байдужий, нецікавий, сторонній

м’який, білий, пухнастий

пр..єднання, пр..сісти, пр..мусити

пр..пишний, пр..йти, пр..йменник

пр..чепити, пр..багатий, пр..лягти

пр..їхати, пр..міський, пр..добрий

..питати, ..шити, ..фотографувати

..чесати, ..гуртувати, ..бігати

..пекти, ..трусити, ..кривдити

..танцювати, ..чистити, ..тримати

зран..я, безсмерт..я, пісен..ий;

блажен..ий, швидкоплин..ий, осін..ій;

склян..ий, юн..ат, без..убий;

спросон..я, лист..я, кам’ян..ий.

головний член речення, який означає предмет і відповідає на питання хто? що?

головний член речення, який означає дію предмета і відповідає на питання: що робить підмет? що з ним робиться? хто або що він є? який він є?

другорядний член речення, який означає предмет і відповідає на питання непрямих відмінків

головний член речення, який означає предмет і відповідає на питання що робити ? що зробити?

обставина

підмет

додаток

означення

Хочеш мови пізнати скарбницю?

А на вербах недалеко чепурились дві лелеки.

У ріднім краї прагне жить народ.

Шануй гніздо старого чорногуза.

А мати хоче научати, так соловейко не дає.

За сонцем хмаронька пливе, червоні поли розпускає.

Як тебе не любити, Києве мій.

Люби, шануй чарівне наше слово!

Бережіть своє здоров’я.

Стоїть гора високая.

Хто знає, як вночі дельфіни сплять?!

Любіть красу своєї мови!