Директорська контрольна робота з історії України за І семестр Групи 1-1
Реалізація імперської стратегії Росії в Першій світовій війні щодо «…злиття землі Ярослава Осмомисла, князів Данила і Романа з Імперією в політичному, соціальному та національному відношеннях…» стала можливою завдяки
Проаналізуйте фрагмент історичного документа
«Відозва Загальної української ради.
За всяку ціну завзялася російська імперія загарбати українські землі Австро-Угорщини...
Уже другий раз у часи цієї війни насувається на українські землі Австро-Угорщини російський наступ. Другий раз українське населення Галичини, Буковини й північно-східної Угорщини попадає в огонь національного й релігійного переслідування з боку Росії.
Під час першого наступу Росія з найбільшою брутальністю прагнула до повного знищення українського життя...
І тепер в часи другого наступу всі ті вчинки повторюються!»
У роки Першої світової війни Загальна українська рада
Проаналізуйте уривок з історичного джерела:
«…ми, українці, з початку війни зайняли нейтральну позицію й не виступали ні за, ні проти війни, а тепер постановили виступити рішуче проти війни, бо вона тільки нищить наш край, як уже знищила Галичину та частину Волині, і не принесе нічого корисного.
Володимир Леонтович та Андрій В’язлов висловилися проти такої рішучої заяви, бо вона йде всупереч з думками російської інтелігенції, що нас і так обвинувачує вже не тільки [російський] уряд, але й [російське суспільство] у сепаратизмі…».
Еволюцію поглядів якої організації відображено в ньому?
Установіть відповідність між Четвертим Універсалом Української Центральної Ради та наслідком його оприлюднення.
Проаналізуйте фрагмент історичного документа
«У Петрограді відбулися криваві події, які загрожують загибелі завоювань революції. Частина населення Петрограда, керована більшовиками, збройним шляхом ліквідувала Тимчасовий Уряд і хоче нав'язати свою волю Російській Республіці. Ми закликаємо рішуче боротися з будь-якими спробами підтримання петроградського повстання. Громадяни України! Покажіть себе вірними захисниками свободи й ворогами анархії, яка може віддалити скликання Всеросійських й Українських Установчих Зборів і навіть призвести до загибелі рідного краю...»
«Криваві події» в Петрограді спричинили ухвалення
Проголошення Українською Центральною Радою Першого Універсалу спричинено
Скликання І Всеукраїнського з’їзду рад ініційовано більшовиками з метою
Які країни уклали між собою договір про відновлення дипломатичних відносин і взаємну відмову від повоєнних претензій, що ввійшов в історію, як “піжамна нарада”?
Який міжнародний договір був укладений після Першої світової війни, уривок із якого подано:
«...Німеччина визнає і суворо поважатиме незалежність Австрії в кордонах, які будуть установлені Договором...
...Будь-яка загальна обов’язкова військова служба буде скасована в Німеччині...»?
Укажіть події, що відбулися впродовж одного року.
1 Брусиловський прорив
2 битва на р. Соммі
3 вступ у Першу світову війну Італії на боці Антанти
4 Верденська битва
5 вступ США у Першу світову війну
6 Галицька битва
Найчисельнішою рушійною силою української революції були?
Визначте хронологічні рамки Першої світової війни
Мілітаризація — це :
Хто був першим керівником тимчасового військового Галицько-Буковинського генерал-губернаторства?
Коли відбувся бій за гору Маківка за участю Українських січових стрільців?
Коли відбувся «Брусиловський прорив»?
Створення в роки Першої світової війни легіону Українських січових стрільців стало свідченням:
Яку організацію утворили 14 серпня 1914 р. у Львові українські політичні емігранти з Наддніпрянщини?
Які із зазначених подій відбулися у 1914 р.?
Хто був ініціатором заснування «Українського військового клубу імені гетьмана Павла Полуботка»?
Яку назву мав перший уряд автономної України, сформований після проголошення I Універсалу УЦР?
Яка подія відбулася у день бою під Крутами?
Які положення розкривають зміст ІІ Універсалу УЦР?
Який наслідок був після оприлюднення І універсалу
Наслідок проголошення ІІІ універсалу
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома
