Підведення підсумків Ознаки рівності трикутників, властивості трикутників

Тести Геометрія 7 клас Тест
Мойсєєнко Н.
Додано: 12 січня
Предмет: Геометрія, 7 клас
Домашня робота
В реальному часі
Тестування
Відповідності
Флеш-картки
Роздрукувати
9 запитань
Запитання 1

Назвіть сторону, яка лежить проти ∠ А

варіанти відповідей

АВ

ВС

АС

ВА

Запитання 2

Дві фігури називаються рівними, якщо вони

варіанти відповідей

мають рівні периметри

мають рівні площі

суміщаються при накладанні

мають одинакову форму

Запитання 3

Якщо ΔАВС = ΔКМР, тоді

варіанти відповідей

АВ = КМ, ВС = МР, АС = КР

АС = КМ, АВ = РМ, ВС = РК

АВ = МР, ВС = КМ, АС = КР

АС = РМ, АВ = РМ, ВС = КМ

Запитання 4

За першою ознакою рівності трикутників, трикутники рівні,

варіанти відповідей

якщо сторона і прилеглі до неї кути одного трикутника дорівнюють відповідно стороні й прилеглим до неї кутам другого трикутника


якщо дві сторони та кут між ними одного трикутника дорівнюють відповідно двом сторонам та куту між ними другого трикутника, то такі трикутники рівні

 якщо три кути одного трикутника дорівнюють відповідно трьом кутам другого трикутника. 

якщо три сторони одного трикутника дорівнюють відповідно трьом сторонам другого трикутника

Запитання 5

За якою ознакою рівні трикутники на малюнку?

варіанти відповідей

 за першою ознакою рівності трикутників

 за другою ознакою рівності трикутників

 за третьою ознакою рівності трикутників

 за четвертою ознакою рівності трикутників

Запитання 6

За якою ознакою рівні трикутники на малюнку?

варіанти відповідей

за першою ознакою рівності трикутників

за другою ознакою рівності трикутників

за третьою ознакою рівності трикутників

за четвертою ознакою рівності трикутників

Запитання 7

На малюнку ∟М = ...

варіанти відповідей

56°

24°

 28°

68°

Запитання 8

На малюнку ∟ АВК = 42°.

∟ АВС = ...


варіанти відповідей

21°


 82°


 84°

 

Не можна визначити

Запитання 9

На малюнку Р∆ = 16. CN= ...

варіанти відповідей

4


  6

 

 12

 

 Не можна визначити

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест