Поезії Василя Стуса. 11 клас. Філологічний профіль.
Через «неблагонадійність» автора 1965 року не було видано вже підготовлену збірку ... .
Перша опублікована збірка Василя Стуса (1970, Брюссель).
Фільм "Заборонений" вийшов у прокат ... року.
Посмертна збірка Василя Стуса (1986).
Цей пам'ятник Василеві Стусу встановлено 2002 року ...
Світоглядна настанова В. Стуса споріднена з ... (від лат. існування). Це філософія, що ґрунтується на свідомому виборі людиною власної долі — навіть у ворожому й абсурдному світі.
Стійкість, мужність у життєвих випробуваннях, здатність протистояти спокусам.
Ота зоря — вістунка твого шляху,
хреста і долі, ніби вічна мати,
вивищена до неба
І зголілі модрини кричали,
тонко олень писався в імлі,
і зійшлися кінці і начала
на оцій чужинецькій землі.
... що перед вами, судді, не клонюся
в передчутті недовідомих верст,
що жив, любив і не набрався скверни,
ненависті, прокльону, каяття.
Народе мій, до тебе я ще верну
Народе мій, до тебе я ще верну,
як в смерті обернуся до життя
своїм стражденним і незлим обличчям.
Ярiй, душе. Ярiй, а не ридай.
У бiлiй стужi сонце України.
А ти шукай — червону тiнь калини
на чорних водах — тiнь її шукай,
де жменька нас. Малесенька шопта
лише для молитов i сподiвання.
Усiм нам смерть судилася зарання,
бо калинова кров — така ж крута,
вона така ж терпка, як в наших жилах
Думою тугу розвіюю,
щоб був я завжди такий,
яким мене мати вродила
і благословила в світи,
... Аж туди,
де не ступали ще людські сліди,
з щовба на щовб, аж поза смертні хлані
людських дерзань, за чорну порожнечу,
де вже нема ні щастя, ні біди
і врочить порив: не спиняйся, йди!
То — шлях правдивий. Ти — його предтеча.
В.Стус часто застосовує у своїх поезіях так званий перенос або ... (від фр . переступити, перескочити) і порушує єдність синтаксичного і ритмічного членування мовлення.
Крізь сотні сумнівів я йду до тебе,
добро і правдо віку. Через сто зневір.
Моя душа, запрагла неба
У дослідженні Василя Стуса «Феномен доби (сходження на Голгофу слави)» йдеться про
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома
