Текст - це ...
група слів
група речень
зв' язані за змістом речення, розміщені в певній послідовності
набір слів, пов’язаних однією темою

Текст - це ...
група слів
група речень
зв' язані за змістом речення, розміщені в певній послідовності
набір слів, пов’язаних однією темою
Заголовок -це
зачин
назва тексту
кінцівка тексту
початок тексту
Визнач послідовність речень так, щоб утворився текст.
1 Вони дружно почали ліпити хатку.
2 Навесні повернулися ластівки.
3 У гніздечку з'явились ластів'ята.
4 Своїм щебетанням вони зустрічають сонечко.
4 2 3 1
1 2 3 4
2 1 3 4
2 1 4 3
Прочитай текст. Вибери заголовок
Наш рідний край - Україна. Найбільша річка України - Дніпро. Вона впадає в Чорне море. На берегах Дніпра розкинувся Київ.
Рідний край
Чорне море
Київ
Дніпро
Прочитай групи речень. Познач ту групу речень, яка є текстом.
Оленка і Юля - сестри. Мама працює в лікарні. Дівчатка дружать між собою. Наша сім'я велика і дружна. У вихідні ми ходили в ліс.
Сергійко і Юрко не просто брати. Вони близнята. Хлопчики дуже схожі один на одного. Тільки мама з татом можуть їх розрізняти.
Багато сотень кілометрів треба летіти шпакам зі своїх зимових таборів у теплих краях.Ведмідь взимку спить.Не чіпайте шпаківень!
Поділи текст на речення. Скільки речень в тексті?
Настала чудова весна лагідно гріє яскраве сонечко на деревах з 'явилися зелені листочки зеленіє молода травичка дзвінко дзюрчить струмочок
4
5
2
3
В якому із варіантів записаний текст?
Надійшла весна. Земля вкрилася травою та квітами. Набубнявіли бруньки на деревах. Скоро з'являться перші листочки
Надійшла весна. Я люблю читати і малювати. Мама спекла смачний пиріг. Чого сумує берізка?
Розмісти речення у правильній послідовності, щоб утворився текст.
1. Навесні ми його випустили на волю. 2. Спочатку зайчик боявся і не хотів їсти. 3. Восени у полі дідусь знайшов зайчика. 4. Потім звик і жив у нас довго. 5. Приніс дідусь його додому.
3 5 2 4 1
2 4 5 1 3
2 1 4 3 5
Створюйте онлайн-тести для контролю знань і залучення учнів до активної роботи у класі та вдома
Створити тест