Повторення теми "Спорові рослини"
Наука яка вивчає мохи:
Рослини, які не мають справжніх органів:
Яке покоління моху зозулиного льону складається із ніжки та коробочки:
Для плауна булавовидного не характерні органи:
Вирости талому водоростей, якими вони кріпляться до субстрату:
Які представники водоростей належать до відділу "Зелені водорості":
Гаметофіт переважає у циклі розвитку:
Якими цифрами позначені на схемі: дорослий спорофіт та гаметофіт (цикл розвитку папоротеподібних):
Для яких рослин характерний такий спосіб спороутворення
(спори розміщені в парних спороносних колосках):
Для яких рослин характерні такі особливості будови кореня та стебла
(корені відсутні, стебло тонке):
До відділу мохи належать рослини:
Позначте рослину, спори якої використовують у медицині для виготовлення дитячої присипки і обсипання пілюль:
З яких водоростей отримують агар - агар природну гелеподібна сполуку, яку широко використовують у харчовій промисловості та косметології:
У якої рослини літні пагони використовують як кровоспинний та сечогінний засіб:
У яких спорових рослин молоді листки використовують у їжу:
Яка спорова рослина має бактерицидні та антисептичні властивості:
Вибрати спорові рослини червонокнижники:
Торф утворився із неперегнилих спресованих решток:
Камяне вугілля утворилося на місці первісних лісів де росли:
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома
