Повторення вивченого у п'ятому класі.

а) достеменно знати;

б) вранішня прохолода;

в) переглядати записи;

г) заздалегідь підготовлений.

а) підмета;

б) присудка;

в) означення;

г) додатка;

а) Прийде тиждень вербовий - бери віз у дорогу дубовий.

б) Навколо тільки дрімучий тютюн, та мак, та кукурудзяні тополі й соняшники.

в) Мій давній друже, мушу я з тобою розставатися надовго…

г) Останні Іванові слова прозвучали, як здалось Ользі, непереконливо.

а) просте речення;

б) складне речення зі сполучниковим зв’язком;

в) складне речення з безсполучниковим зв’язком;

г) речення з прямою мовою.

а) Веде пан осла, а назустріч іде селянин та й питає: «Куди це ти зі свинею йдеш?»

б) «Ти що ж, хаме, не бачиш, що це осел?» - гнівно мовив пан.

в) «А я не в тебе питаю» - відповів селянин.

а) золоте серце;

б) здорове серце;

в)  серце людини;

г) велике серце.

а) підмета;

б) присудка;

в) означення;

г) додатка;

д) обставини.

Івась побачив прекрасну квітку серед тисячі бур'янів.

Ромашка - найпрекрасніша польова квітка

Він величав її трояндою, прекрасною квіткою.

Квітка розцвіла серед гострого каміння, прорізалась на світ Божий.

1

2

3

4

"П",- в.

"П?" - а

А: "П".

"П",-а

А:

- Р

А: "П!"

А:

-Р

А:"П"

"П!"- а