Лише словосполучення наведено в рядку:
залюбленний у світ, уві сні, припорошений снігом;
шалений успіх, дарувати квіти, оригінальний за формою;
смородина та малина, прийшла осінь, весільна сукня;
веселий песик, книжки та зошити, відчинити вікна.
Підмет виділено в реченні:
Колише хмара втомлені громи.
Багряне сонце сутінню лісною у просвіт хмар показує кіно.
Над синім бором в рудих корчах мела-крутила крута зима.
Нехай тендітні пальці етики торкнуть вам серце і вуста.
Спонукальним є речення:
Виростай, дитино, й пам’ятай:
Батьківщина — то найкращий край!
Сила та розум - краса людини.
Чи може художник змалювати ось такий петрівчанський вечір?
Мудрим ніхто не вродився,а навчився.
Одним головним членом виражена граматична основа речення:
Сонце вже підбилось на добрий людський зріст.
Запаморочливо пахли конвалії, черемха,шипшина.
Багато слів написано пером.
Я вирішив літнім садочком пройтися.
Виділене слово в реченні є :
Козакові Омелькові картопельки тепленької.
додатком;
означенням;
обставиною.
Виділене слово в реченні є:
На небі гуляв повний місяць.
додатком;
означенням;
обставиною.
У реченні виділене слово виступає:
Здоров’я — всьому голова.
підметом;
присудком;
додатком.
У реченні виділене слово виступає:
Вересень запалив осінні вогнища у лісах і дібровах.
підметом;
присудком;
додатком.
Обставиною є виділене слово в реченні:
Для нашого Федота не страшна робота.
Щаслива усмішка робить маму красунею.
Річечка лісова текла повільно і заростала травами.
Усяка пташка своє гніздо знає.
Однорідні члени у реченні виступають:
Робота виконувалась швидко,якісно,добротно.
присудками;
додатками;
означеннями;
обставинами.
Яким членом речення виражені однорідні члени :
Голубі, сині, фіолетові, рожеві пасма снувались над горами.
додатками;
означеннями;
обставинами.
Виділені однорідні члени речення виступають:
У парках, садах і лісах радісно щебетало птаство.
додатками;
означеннями;
обставинами.
У реченні виділені однорідні члени виступають:
В яру колись гайдамаки табором стояли, лагодили самопали, ратища стругали.
присудками;
додатками;
означеннями;
обставинами.
Цифрами позначені розділові знаки між однорідними членами речення:
Я живу(1) і борюсь(2)і творю для людей.
(1) - жодного ;(2) - кома.
(1) - кома; (2) - кома.
(1) - кома; (2) - крапка з комою.
(1) - кома; (2) - тире.
Чи потрібен розділовий знак між однорідними членами речення?
На розпутті кобзар сидить(1) та на кобзі грає.
так;
ні.
Які розділові знаки потрібно поставити?
Скрізь червоно(1)на небі(2) і на узгір’ях(3) і на горі.
(1) - кома, (2) - кома, (3) - кома;
(1) - двокрапка, (2) - кома, (3) - кома;
(1) - тире, (2) - кома, (3) - кома;
(1) - жодного, (2) - кома,(3) - кома.
Між однорідними членами речення потрібні такі розділові знаки:
Луки(1) гори(2)пишні сади (3) все зелене і принишкле.
(1) - жодного, (2) - кома, (3) - кома;
(1) - кома , (2) - кома, (3) - двокрапка;
(1) - кома , (2) - кома, (3) - тире;
(1) - кома, (2) - крапка з комою, (3) - тире.
Укажіть речення з прямою миовою:
А мати кликала мене до хати.
Моя дитино, синку мій Ікаре, хіба я не казав летіти в млі, триматися туману і землі, не рватися до сонця понад хмари?
Їхав вершник, у людей питався, чи далекий шлях йому зостався.
У липневий місяць якось біля школи ти мені сказала: "Пахнуть матіоли".
Укажіть речення, в якому правильно розставлені розділові знаки при прямій мові:
"Я, коли виросту, теж садівником буду!", - не зводячи очей з дядька Степана, палко промовив Юрко.
"Добре підкували, від серця! - Запевняв буковинець на прощання. - Хай не зітруться підкови, хай не підіб'ються наші коні!"
На подвір'я неквапом в'їхав вершник, його окликнув невидимий серед підвід вартовий: "Хто йде?"
"Мамо! - обізвалась нишком Нимидора, підвівшись з постелі: - Чи чуєте?"
Укажіть складне речення:
Теплий ще вересень дивну мережку золотом червоним на листі заплів, золотом посипав і трави, і стежку.
Осінні дні по світу йдуть, змітають золото із світу, у білий світ його метуть.
Він уже не раз із Настечкою бігав на річку, і на луги, і в поле зустрічати весну.
Під хатою дідусь сивенький сидить, а сонечко низенько уже спустилось над Дніпром.
Створюйте онлайн-тести для контролю знань і залучення учнів до активної роботи у класі та вдома
Створити тест
Зареєструватись за допомогою Google