Повторення за 10 клас

« Хіба ревуть воли, як ясла повні?» П.Мирного - це ..

Що спричинило трагедію ліричного героя твору М.Коцюбинського «Інтермеццо»?

Яка причина Іванової туги в новелі В.Стефаника «Камінний хрест»?

Установити відповідність між автором і назвою твору

           1  П.Мирний                         А  «Кайдашева сім’я»

           2  І.Карпенко-Карий            Б   «Хіба ревуть воли, як ..."

           3  І.Нечуй-Левицький          В   «Мойсей»

           4  І.Франко                          Г   «Чорна рада»

           5  Леся Українка                 Д   «Мартин Боруля»

           6  М.Коцюбинський            Е   «Тіні забутих предків»

                                                       Є   «Лісова пісня» 

Односельці запам’ятали в селі господарем, що «...мав усе лиш одного коня і малий візок із дубовим дишлем. Коня запрягав у підруку, сам себе в борозну; на коня мав ремінну шлею і нашильник, а на себе ... накладав мсту мотузяну шлею».

Що зробив Мартин із документами на дворянство? ( "Мартин Боруля").

Як прийнято називати театр другої половини XIX ст.?

НЕПРАВИЛЬНИМ є твердження: ( "Тіні забутих предків")

Хто порушив проблему емансипації жінок?

Як перекладається з латини intermezzo:

Щезник, мольфар, Чугайстир є персонажами твору

Імпресіонізм є основним стильовим струменем у творчості

Установіть відповідність між назвою та персонажами твору

Назва твору

1 «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»

2 "Камінний хрест"

3 «Valse melancolique»

4 «Тіні забутих предків»

Персонажі твору

А Чугайстир, Палагна, Юра

Б Софія, Марта, Ганна

В Іван, сусіди, дружина

Г Максим Ґудзь, пани Польські, баба Оришка

Д Микола, Макогоненко, Терпилиха

«Переломаним» земляки прозвали

Василь Стефаник започаткував в українській літературі стильову течію

За жанром «Valse Mélancolique» є

Увідповідніть назви творів з їхніми уривками.

Назва художнього твору

1 «Тіні забутих предків»

2 «Intermezzo»

3 «Камінний хрест»

4 «Valse melancolique»

Уривок

А «Мене втомили люди. Мені докучило бути заїздом, де вічно товчуться оті створіння, кричать, метушаться і смітять. Повідчиняти вікна! Провітрить оселю! Викинуть разом із сміттям і тих, що смітять. Нехай увійдуть у хату чистота й спокій».

Б «А всього маєтку лишив йому тато букату горба щонайвищого і щонайгіршого над усе сільське поле. На тім горбі копали жінки пісок, і зівав він ярами та печерами під небеса, як страшний велетень. Ніхто не орав його і не сіяв і межі ніякої на нім не було».

В «І класичну музику люблю. Навчила мене її розуміти й відгадувати по «мотивах», одна з моїх товаришок, якої душа немов складалася з тонів і була сама олицетворена музика».

Г «Сумно і непривітно тепер в нашій Тухольщині! Казкою видається повість про давні часи і давніх людей. Вірити не хотять нинішні люди, що виросли в нужді й притиску, в тисячолітніх путах і залежностях. Але нехай собі!»

Д «Звідси дивився на гори, близькі й далекі верхи, що голубіли на небі, на смерекові чорні ліси з їх синім диханням, на ясну зелень царинок, що, мов дзеркала, блищали в рамах дерев. Під ним, в долині, кипів холодний Черемош».

Установіть відповідність між рядками з «Кайдашевої сім’ї» Івана Нечуя-Левицького й художніми засобами, ужитими в цих уривках.

Художній засіб

1 порівняння

2 тавтологія

3 персоніфікація

4 фразеологізм

Уривок

А «А де ж ти, волоцюго, волочився до цього часу?»

Б «…такий слухняний, такий тихий, хоч у вухо бгай».

В «…густа каша ніби стогнала в горшку…»

Г «Моя мати квітчала мене, як рожу…»

Д «Я поб'ю на тобі оце мотовило на трісочки…»