«Працездатне населення та безробіття»

Додано: 13 жовтня
Предмет: Географія, 9 клас
12 запитань
Запитання 1

Що саме відображає показник рівня участі робочої сили (labor force participation rate)?

варіанти відповідей

Частку безробітних громадян у загальній чисельності населення країни.

Відсоток осіб працездатного віку, які вийшли на пенсію за вислугою років.

Відсоток населення у працездатному віці, яке є економічно активним (працює або активно шукає роботу).

Г) Співвідношення зайнятих до непрацюючих громадян похилого віку.

Запитання 2

Який із наведених показників найбільше характеризує якісний стан робочої сили?

варіанти відповідей

Рівень професійної кваліфікації та освіти працівників.

Загальна чисельність найманих працівників у державі.

Темпи приросту населення у працездатному віці.

Кількість робочих годин за тиждень.

Запитання 3

Як високий рівень письменності дорослого населення впливає на макроекономічний розвиток?

варіанти відповідей

Зменшує потребу держави у фінансуванні пенсійної системи.

Повністю усуває ризик виникнення циклічного безробіття.

Гарантує відсутність інфляційних процесів у країні.

Підвищує продуктивність праці та прискорює адаптацію до нових технологій.

Запитання 4

У чому полягає основний економічний сенс інвестицій в освіту з позиції теорії людського капіталу?


варіанти відповідей

Отримання миттєвого доходу державним бюджетом через податки.

Збільшення майбутніх дохідних можливостей особистості та загальної ефективності виробництва.

Зниження вартості робочої сили для роботодавців.

Скорочення чисельності зайнятого населення задля подолання інфляції.

Запитання 5

Які три ключові виміри покладено в основу розрахунку Індексу людського розвитку (ІЛР / HDI)?


варіанти відповідей

Рівень безробіття, інфляція та темпи зростання ВВП.

Обсяг експорту, чисельність армії та прибуток корпорацій.

Довге і здорове життя, доступ до знань (освіта) та гідний рівень життя.

Рівень демократії, індекс сприйняття корупції та кількість патентів.

Запитання 6

Що є головною рушійною силою популяризації концепції «навчання впродовж життя» (life-long learning) у сучасних умовах?


варіанти відповідей

Стрімкий технологічний прогрес і швидке старіння набутих професійних навичок.

Бажання держави збільшити тривалість здобуття загальної середньої освіти.

Необхідність ліквідації дитячої та підліткової неписьменності.

Зростання кількості вищих навчальних закладів у світі.

Запитання 7

Офіс-менеджер вирішив звільнитися за власним бажанням, щоб знайти роботу з вищою зарплатою та ближче до дому. До якого типу безробіття це належить?


варіанти відповідей

Циклічне.

Структурне.

Сезонне.

Фрикційне.

Запитання 8

Через робототехніку та автоматизацію підприємствам перестали бути потрібні ручні збирачі, натомість з'явився попит на програмістів. Колишні робітники не мають потрібних навичок. Який це вид безробіття?


варіанти відповідей

Фрикційне.

Структурне.

Циклічне.

Приховане.

Запитання 9

Під час загальної економічної кризи та падіння попиту на товари підприємства масово скорочують штат працівників. До якого типу безробіття належить ця ситуація?


варіанти відповідей

Фрикційне.

Структурне.

Циклічне.

Природне.

Запитання 10

Який головний прямий економічний наслідок безробіття для суспільства у макроекономічному масштабі?


варіанти відповідей

Недоотримання реального обсягу ВВП (невикористаний потенціал виробництва).

Зростання податкових надходжень до державного бюджету.

Швидке зростання внутрішніх інвестицій у капітальне будівництво.

Підвищення загальної конкуренції серед роботодавців за працівників.

Запитання 11

Яке з наведених явищ є типовим соціально-психологічним наслідком тривалого безробіття для людини?


варіанти відповідей

Зростання рівня соціальної мобільності та оптимізму.

Набуття нових професійних компетенцій завдяки роботодавцю.

Зміцнення фінансової стабільності домогосподарства.

Психологічний стрес, втрата кваліфікації (дескваліфікація) та посилення соціальної напруги.

Запитання 12

Який вид безробіття вважається неминучим і допустимим у нормально функціонуючій ринковій економіці, навіть за стану «повної зайнятості»?



варіанти відповідей

Циклічне.

Фрикційне та структурне.

Виключно циклічне.

Жоден вид безробіття не є допустимим.

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест