Практична 10

спільна навчальна діяльність педагога і дітей, що здійснюється в певному порядку і встановленому режимі

оптимальне функціонування процесу управління педагогом навчальною діяльністю суб'єктів навчаня

цілеспрямований процес передачі та засвоєння знань, умінь, навичок

Фронтальні, групові, індивідуальні

Фронтальні, групові, індивідуально-групові, індивідуальні

Групові, особисті, особисто-групові

30-35 хв

20-25 хв

20-30 хв

Творчі, дидактичні, розвивальні

Творчі, рухливі, розвивальні

Творчі, дидактичні, рухливі, народні ігри

У першій половині дня до прийому обіду

Вони проводяться поза садочком

У другій половині дня, у час, відведений для ігор та самостійної художньої діяльності дітей

Будівля, споруди

Будівля, яка знаходиться за парканом садочка

Земельні ділянки, обладнання

У Законі "Про фінансування навчальних закладів"

У Законі України "Про дошкільну освіту"

В Конституції України

Активізація самостійної дитячої діяльності

Допомога у навчанні

Допомагає у розвитку моторики рук дитини

Принципу приналежності

Вікового принципу і принципу діяльності

Форми іграшки

Ступенем готовності

Розміром

Матеріалом

Уявленню про навколишнє середовище

Уявленню про кольори, форми і величини

Сприянню розвитку організму

Біологічне значення

Сенсорне значення

Еталонне значення

Сукупність умов, які забезпечують різнобічний розвиток дітей

Навколишнє середовище

Спеціальні умови для відпочинку дітей

Розвиток творчих компонентів мислення дітей

Розвиток слуху, зору

Тільки фізичний розвиток дітей

Взаємодія між батьками і вихователем

Взаємодія між дітьми і природою

Взаємодія між вихователем і дітьми